标题: [转帖]10.11 700 上海 [打印本页]
作者: cedar 时间: 2008-10-13 11:08 标题: [转帖]10.11 700 上海
不好意思,各位,昨晚考完因为事先和两个法国妹妹约好一起讨论大事,所以没有回来。由于法国妹妹的电脑完全是按法文输入编排的,我昨天打英文都花了好长时间。
700,M51,V33,
数学50分钟完卷,Verbal70分钟完卷。整个做得很轻松,全程都翘着二郎腿。我PREP时Verbal都是60多分钟做完的。我觉得这个Pace比较适合我个人,因为我是如果最后10分钟虽然只有5道题但还是会很慌的那种人。
PREP: 710,750,720,三次数学都只有49。。
AA
B9.The following appeared in a memorandum to a team developing accounting software for SmartPro Software, Inc.:
“Currently, more professional accountants use SmartPro accounting software than any other brand. However, in the market for personal accounting software for non-professionals to use in preparing their income tax returns, many of our competitors are outselling us. In surveys, our professional customers repeatedly say that they have chosen SmartPro Software because our most sophisticated software products include more advanced special features than competing brands. Therefore, the most effective way for us to increase sales of our personal accounting software for home users would clearly be to add the advanced special features that our professional software products currently offer.”
AI
42. “Scientists are continually redefining the standards for what is beneficial or harmful to the environment. Since these standards keep shifting, companies should resist changing their products and processes in response to each new recommendation until those recommendations become government regulations.”
Discuss the extent to which you agree or disagree with the opinion stated above. Support your views with reasons and/or examples from your own experience, observations, or reading.
数学:
先说一下遇到的JJ的情况
111. 这道和前面JJ说的好像是一题,但题目我理解的是一个池子,面积63pai,有一条平均宽度的路围绕池子(等于一个圆环),路的面积是18pai,问路宽是多少
设池子半径=r,整个大圆环的半径=R,
πr^2=63π,
πR^2=63π+18π=81π,
路宽=R-r=9-3√7 ,应该是小于1.5,大于0.6 之间的一个数字
宽度近似为9/8=1.125
我跟这位哥们遇到的描述是一样的,跟第1道的描述不一样。答案设置是问最接近哪个数:A, 1.0, B1.2 CDE都远大于1.2 选1.2
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已知五个positive integer,暂且称为r, s, t, x, y。r<s<t<x<y且y=40,又给了条件mean是16,问这五个数的median最大是多少。
这道我遇到的题目没有给mean是16这个条件,给的是总和80。。。殊途同归。。。推出median为18。因为r=1,s=2,t+x=37
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8。是今天其他人几经里面提到的一个句子78%的人可接受,另一个句子大约87%的人可接受吧,问两个都能接受的人可能是多少?
画个表格就能看出范围来哈。65%-78%
补充:结合另一个JJ
原70题."students are graduated from XX school" is accepted by 89% of the member of XX 机构 ''students graduated from XX school '' is accepted by 75% of the member of it (题目很诡异 但是看了问题就知道是普通的球概率问题) 问两个同时被accept的概率 选项10% 50% 70% 。。。。 我感觉是选50% 不过不确定
非常类似,可能是姊妹题。如果是姊妹题,那么70题为:64%-75%
counyo这道题就是求A,B同时发生的概率,范围是64%-75%,所以选70%
这道题其实是这么描述的:The sentence "students was graduated from high school" is accepted by 89% of the students, and the sentence ''students graduated from high school '' is accepted by 78% of the students. 问两个同时被accept的概率
但是答案没有错的,选70%
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3^p*n^r有几个不同的正因子, 其中n, p, r都是正整数。
(1)p=2
(2)n=7
B
我遇到的题目是:(3^n)*(P^2)有几个不同的因子,其中p为prime number,n为正整数
1)n=2
2) p=7
应该选C
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新题目:
1. 问一个式子最接近于哪个数,式子是[(21/40)(11/42)(101/802)]/(1/4) 答案都是等比设置的,如1/8,1/16,1/32
选1/16
2. 下列哪个选项一定是整数的,很简单啊,具体选项设置记不清了,但是考点是(根号下X^3)(根号下Y^4)不可以。好像选的(根号下X^3)(根号下Y^4)(根号下X)类似的选项
3.还有个DS题,我很拿不准的,需要大家讨论下。说的是给磁盘分区,总共800MB。分成6个区?问会不会超过700MB?
1)说是容量最大的几个区占了550MB了。
2)说是某区是最小的,有125MB。
题目没有说分区是否一定要分成整数,所以说应该是可以非整数的。
(这道不是很确定啊。。。但是很简单,主要是想提醒大家题目里面没说分区分出来必须是整数)
啊。。。突然发现我是一个很差劲的JJ回忆者。。。
RC:
第一篇第二篇都在讲Adam Smith,真是晕死了。。。难道因为最近经济危机使得资本主义自由市场的话题火热了?
怎么办,我回忆了半天,帮两篇混淆在一起了。。。
先回忆第三篇吧,是个超长段子,将”彩色打印”技术与Originality的,有人觉得这类技术使Originality受损。但作者指出其实是没有的。这些技术让更多的特别是lower class的人也能有幸欣赏的艺术、文学,而且copy的广泛传播会使得原作更加尊贵。艺术的创作者赚的钱也会更多,因为除了卖原作,还能从原作的复制品上获得收入。
第四篇忘了。。。
SC:
有考点
award to 还是award with
对比别人的JJ回忆。。。我的真的很差劲也。。。
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最后再弄点备考心得。
一战3月中旬开始准备,准备了40天左右。考试的时候由于监考人员或者我自己的失误,休息超时了,考Verbal的时候直接少了5分钟,虽然还是按时做完了,但心态受很大影响,前10道做得很差,考完完全不记得题目。
一战复习材料:陈向东数学黄皮书,白勇语法黄皮书,GWD13版做了5套。OG的语法和逻辑做了。
一战除了考试时的意外,还有个问题是我逻辑相当于没有复习。做GWD逻辑总是错很多。
一战结束后马上投入超恐怖的期末考,然后出国了2个月。回国后开始准备二战。
这次的复习相对很充分。
材料有:
陈向东的逻辑推理黄皮书。个人觉得这本书,很有用,如果好好做,做完了逻辑会有相当大的提高。我做到后面面,只要读下题目,大概就能猜出会设置什么选项了。
PREP SC破解。这个材料一定要好好利用,而且最好是半分一道,训练速度。我觉得PREP的语法跟真实的考试非常接近。
GWD24套
把陈向东数学黄皮书的错题重做了一遍。
分数比起大NN的还是差了很远,我本来不想二战了,但想到把逻辑推理黄皮书500多页做完了,不考有点对不起自己,所以挣扎着去考了。总算也对得起逝去的时光了。这个分对我来说相当满足,因为我特别想读的专业全美只有2个学校收GMAT,这两个学校又是大N校。如果不二战连想都不敢想,现在至少可以去试一试吧,虽然还是很难,但是是自己最想读的专业,是自己特别明确自己想要什么的专业,夫复何求。
知足长乐。祝兄弟姐妹G路顺风。
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