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阅读; 注意，以下都是我个人看法和答案，大家考试的时候自己鉴别，千万别被误导！

1。.对美国非裔的研究（1）题目中有考到本文的main idea，应该选对各派观点的简略概述（an outline of scholarship~~~~~) （2 ）历史学者们把研究重点放在美国南部农村(rural)黑人身上，因为当时这群人占了unskilled worker总人多（3）忽略了南方黑人社群彼此的比较，（这里考了一题：作者认为哪种研究比较需要

2。硅谷：（1）硅谷，人员流动啊之类的，然后有个L的人说这种带来的好处还是有所不同的，因为不同的用人模式还有培训什么的会带来不同的expertise：问题是问提到EXPERTIZE 是in order to ? (2) 说把硅谷characteristic为带来了什么，我选了A：flow of useful information,其他觉得都不太对；（3）有一道极不太住问法，问题大意是对着人员流动和创新成正比来的，答案是人员流动少的地方创新少（大概这意思），这道题的干扰选项是most人员流动的地方创新多，因为看到most我没选！

3。公司税对员工工资影响：（1）对着文章最后两句出的，最后两句的意思是如果一个国家增加企业税的话，工人工资会低。this suggest（好像是，记不太清）周围国家的企业和工人工资会受影响。问题大意是最后这个infer ? （不行了实在记不起来了，反正我选的对周围国家的影响相关的一个选项，文章没直接给出来）（2）如果接下去写，会写啥？我选对商品price的影响，不选机经里提到的shareholder，因为shareholder在文章开头旧观点就说了会受到税的影响，旧观点说工资和商品价格不受影响。（3）主题：对工资的影响

4. stress and iimmune system 这篇比较难，是我的第二篇，几经不全，我补充一下

一段：原来认为人身体里的某个gland 分泌荷尔蒙和其他一些东东从而使得压力可以影响免疫系统。后来发现这个理论不太对，因为有这样一个实验，把将该胰腺切除的小老鼠作试验，发现经过电击以后，这个小老鼠的免疫系统还是受了影响。于是推测可能还有除胰腺外的其他因素对压力产生反应。

二段：又有假想认为白细胞可能是中介。不但用来消灭入侵的细胞，而且还把需不需要增强免疫的信息传回控制中枢。否则免疫反应过度，杀死太多自身细胞然后描绘了一个场景，说比如n万年之前一个动物被老虎咬了，紧张和惊吓(despression), 但是伤口一时半会儿感染不了，不需要太多免疫系统介入，过几天细菌侵入比较多了，紧张的情绪没有了，但是就需要免疫了。这样的巧合久而久之就导致了depression和immune 此消彼长。

问题1 （有点记不清了）好像是作者对depression和immune 关系的看法？我选speculation, 一个干扰项是skeption.

问题2 rat的例子说明了啥？答关系复杂complex

问题3 说了白细胞作用（实在记不住），定位二段首句two-way communication可能

好像还有一题，不行了脑残了，记不起来了，不过答案都比较明显

先休息一下，一会上逻辑

1．一个商团为vote花了大价钱，试图将对他们有利的一些动机立成法律（说法记不太清楚了）。但是很少这样提出的动机被成功的立成法律，因此预期这个商团会削减其广告投入。问解释。

原来几经好像问消弱选的是：因为这种投入极大地阻碍了那些对这个商团不利的动机被立成法律。

2．退休工人增多了，pension也加重了，现有员工没有增加，但是pension load不回影响国家现有员工的pension tax，问解释，我选有个regulation颁布减少了现有的不交pension tax的员工人数数量

3．说稀有动物如果数量多的话应该已经被发现了，但是并没有．ＰＲＥＤＡＴＯＲ数量更少什么的，问reason ？

原来几经：有人贴了选"稀有动物未被发现就已灭绝" （请大家做的时候再想想）

我选的是some稀有动物在未被发现之前likely 灭绝，我的题中一个干扰选项是most稀有动物未被发现就已灭绝

4. 非洲人很久以前迁徙到其他大陆，有说那个时候有短暂的雨，适宜迁徙，问削弱。我选迁徙需要很久时间那个。以上是老几经，我的题问法绕的慌,问，下面那个选项false才能weaken结论? 答案不太记得，反正得把加强和削弱分开才能答题！选项由加强有削弱，我是被绕得够呛！开一个答案绕一回，绕了五回，记不住最后选那个了，估计错了！

5研究发现人际关系差的学生的学习成绩都很差，所以学者建议通过辅导学生改善与人交往的技巧的方法来提高学生的成绩。问削弱。是成绩差导致的poor的人际关系

6有一种车险，保险公司经常亏钱，因为即使肇事者是没保险的而受害者是有保险的，保险公司还是要支付费用，所以保险公司打算提保险费用以增加收益，问weaken 原本有保险的人会因为费用变高而不再投保

7说秘鲁在西班牙人来之前没有冶炼metalurgy，因为没有找到冶炼用的炉子stove。但后来化学家在秘鲁的河床里发现了沉淀的铅lead，这铅只能是冶炼的副产品，且时间远在西班牙人来之前，问加强：我选的是秘鲁曾发生过泥石流，好像一个stockil..这样的词，我觉得是泥石流的意思，没查字典，大家查察

8．说是一个国家治理pollution,上一年的二氧化炭的排放减少了，但是有另外两种有害气体的排放并没有减少，所以这个国家花在治理上的大部分钱是一种浪费，问削弱

9同样是超速的情况下，车内装有雷达装置比没装的行驶距离长，事故率低。然后得出结论雷达可以降低事故率。问flaw？

注意问flaw和问消弱应该是两个概念，觉得答案里一个是flaw,一个是消弱

我选雷达超速事故少和雷达同时发生does not proof因果联系,一个干扰选项好像是——不能证明雷达是超速事故少的原因，记得在那里做过一道类似的题，选的因果关系不成立，没选排除他因，估计是flaw和weaken的区别！不确定。。。

10一个国家退休的人增加了，而在职的工人人数不变。这个国家的政府通过向在职工人征收一种特定的税来向退休工人支付某种保障金什么的。但是，这不意味着这个政府需要增加每个工人的税赋，因为________几经

11 一个地区的牛奶需求量增加了，牛奶生产商预测牛奶价钱要升高了，问解释

选项：奶牛扩容有困难，另一个进口牛奶（好像）更贵，我选的后者。

1．At the turn of the twentieth century, forest covering as much as 90 percent of Thailand and accommodating as many as 300,000 elephants, a third of them domesticated and performing various essential tasks.

A. covering as much as 90 percent of Thailand and accommodating as many as 300,000 elephants, a third of them

B. covering as much as 90 percent of Thailand accommodated as much as 300,000 elephants, and a third of them were

C. covered as much as 90 percent of Thailand and accommodated as much as 300,000 elephants, with a third

D. covered as much as 90 percent of Thailand and accommodated as many as 300,000 elephants, a third of them ...

E. covered as much as 90 percent of Thailand and accommodating as many as 300,000 elephants, with a third of them

2．GWD原题，25早些时候一个CDer JJ里的一样，说assume that... and that +完整句，学生的那道

3．One of the +次那个容词+images that ....from...后面没看到在有动词

4. we+完整句， we +完整句, and we +完整句. 其他选项不记得了，但我选的这个

语文就这模多了。。。今天不是很舒服，book考试时间的时候没选好，考数学的时候脑袋不转，很多难题猜得，早一些的jj没记住，建议上场前把前面1-150的数学看看，我全忘了，都自己算的。注意有变体。。。

（1）少一个正好分5组，（2）少两个正好分4组，4和5不知道是否反了，反正我算得是20k-3, k=2,3时分别为37和57,选的E

还有镜子的题；记不住了，反正大家数学都比我强，不用担心

最后注大家考试顺利，失败的不要气馁，坚持就是胜利，我上大学的时候六级考不过，所以开始考这个试真是觉得力不从心，看啥啥不明白。不过我坚持一个月考了一次，一次580-二次640-三次710最后坚持下来了整整3个月，硬生生把自己拉上了700。虽然不能和牛牛比，但我知足了，不再考了！觉得考这个试要集中火力，不集中火力会走下坡路，我指的是我这样基础差，离开学校时间长的（十几年了）。牛牛两个礼拜，一个月考750的不能比。

Critical-thinking instruction is predicted on two assumptions: that there are clearly identifiable thinking skills that students can be taught to recognize and apply appropriately, and if recognized and applied, students will become more effective thinkers.

一道数学，就是420刀，卖7刀，进货《100时4刀，100〈〈200时，3.5刀，考场上灵光凸现是这样的420/3.5=120，我选的120

大家好好看几经，考场上看那个都象，又不完全象，估计语文的变体只是在答案，原文没太大变化，所以大家在场上的时候，注意问法，时间购的情况下别直接选。我基本上阅读和逻辑都自己又看了一遍。重点看了问法和题目选项的细微差别，因为前面有机经所以原文看的快，有时间比对答案的差别。