Preface

拿到美国大学的录取通知书，并不是留学申请的结束，而是又一个起点而已。

整理一下情绪应该为签证播种了。

被屡次拒签的同学们现在也该抓紧在I-20失效之前，振奋起来准备再次的战役!

Chapter1

US签证3大原则：

A, 你是一个真实合格的学生；

B, 你有稳定、足够的财政资助或经济来源来支付在美留学费用；

C, 你没有移民倾向，你会回国。

A、你是否是一个真实合格的学生？

这里主要考查你的学习动机。你去美国是读书吗？这个读书的过程或者结果对你是否必要？是否重要？是否对你未来在中国的发展有帮助？签证官会从你的专业，目前的工作，学术背景，生活背景等方面进行提问。比如，你是学习古筝的，那在签证官看来你到美国的学习意义可能就不大。此外，如果你去美国要换专业学习，签证官也是会比较关注，提出一些相应问题，所以要在签证前多想一想，找出合情合理的学习动机。

B、你是否有足够的经济实力支付在美留学费用？

如果你为了上学东拼西借，负债累累，签证官首先会考虑到，你如何还这些钱？你很可能会留在美国工作以偿还这笔债务。别告诉签证官毕业后你会在中国拿到百万以上的年薪，他们不会相信你所说的。如果你获得了美国大学的全额或者半额奖学金，那么签证官就不会在资金问题上纠缠你太长时间。但对于全自费，需要提供一定的财力证明并解释其合理来源。

C、毕业后你是否会回国？

这里主要考查你的归国计划。你的回国计划直接决定了你是否会在学业完成之后离开美国，不会和美国人抢饭碗。如果你所学的东西在中国会有很广阔的前景，那么签证官会认为你回国的可能性就大了许多。此外，如果你有合理的、明确的职业规划，签证也容易通过。

Chapter2

VISA文件:

·有效护照：至少六个月以上有效期;

·签证照片：六个月内拍摄，50x50mm，白色背景;

·签证申请费收据原件：可以在中信实业银行支付签证申请费。申请人必须在递交签证申请时出示申请费收据原件两联;

·签证申请表格：DS-156、157、158。

·支持性材料：填写完整的I-20表，学校寄送的录取通知书。毕业证书，近三年在校成绩。SEVIS费收据；

·在中国有牢固约束力的证明：出示经济、社会、家庭或其它方面约束力的文件，以帮助您证明您在美国短暂停留后有意愿返回中国。包括家庭照片这样的支持文件。

·资金证明：证明您无需工作即可支付在美停留整个期间的费用。

·研究/学习计划：在美期间计划好的学习或研究工作的详细信息。

·个人简历：详细描述您过去在学术和工作方面的经历，包括一份所发表文章的清单。

Chapter3

VISA获得者们

低龄美国留学生，成功获签

留学背景：

学生李某，13岁，上海某中学初中2年级学生。申请美国宾西法尼亚住宿中学8年级。

学生特点：

学生英语水平不错，不过英语交流有限，口齿不够清楚，声音很小。家庭经济情况优秀。学生个人及父母背景单纯。

签证难点：

1、为什么那么小出国而不在国内继续读书？

2、年龄太小在国外能否能照料自己并顺利完成学业？

3、母亲在学生签证之前两天拿到了商务签证，是不是陪她读书？

4、女生缺乏独立性，在国外是否有亲戚，谁是监护人？

5、父母做什么工作，是否有足够的经济力量支持留学？

制胜法宝：

年龄如此小的留学生，不同于其他留学生。鉴于其他学生签证经历，签证官会关心学生的监护情况，所以要对学校是全日制住宿学校对学生进行全面管理给学生将，也要将学生在过往的住宿经历也作为说服签证官的有利证据。

昨日重现：

签证的时候遇到的是一位年轻金发的女签证官，非常美丽。性格也非常火辣。

V: Which grade will you study in America?

A: Grade eight.

V: Who is the president of China?

A: ….

A: s mother: Hu Jingtao.

V: 我没问你,你不要说话!(A’s mother与A同时狂汗)

V: Who’s the president of America?

A: Bush ( smart girl )

V:…( 不爽 )

V: 你穿的什么鞋?

A…( confusing ) shoes.

V: What’s the color of your cloth?

A: Can you speak again?

V: What’s the color of your cloth?

A：s mother偷偷的说”kela kela ( local english )

V: ( 爆发 )我没有让你说话!你给我坐到后面去!!

A: s mother坐到后面去了.

A: Red (恍然大悟kela是颜色)

V: 给我看bank certificate.

A: 给材料,here you are.

V: Show me your parents’ working certificate.

A: Here you are.

V: Bank存折.

A: here you are

V: What color is the sky?

A: Blue. (学聪明了)

V: 撕条.

——美国最新签证成功案例：背景复杂 二签通过

◆学生背景：国内高二转学到新加坡读O’Level课程，无高中毕业证和在读证明。申请美国私立高中12年级，现年19岁。

◆二签经过：为什么拒签两次还要来签证？去美国干什么？为什么要选择美国？为什么不继续在新加坡上大学？父母是做什么的？之前为什么去新加坡而不在国内完成学业？

◆签证故事：“郑同学坚决二签，扳回局面”

19岁的郑同学从07年6月开始准备美国签证，背景颇为复杂，没有国内高中毕业证书和在读证明，只有新加坡语言学校的英语考试成绩。最初预约的是六月初的签证，后又因事赴新加坡一个月，七月中旬回北京，结果生病住院半个月，身体从7月底开始康复，到8月3号第一次勉强签证。身体虚弱的郑同学坚持了三小时的等待之后，遇到的情况是前面的F1全拒，包括J1交换学生都一概被拒。签证官在快速翻弄了资金材料，问了两个无关痛痒的标准问题后迅速扔出了白色的拒签信。

在继续恢复身体的同时我们总结了学生背景的优劣势，揣摩签证形势和当天签证官的心情，毅然决定：立即申请再签，制定二签的战略。

结合一签当天的学生签证的形势，总结出签证官当天的工作特点是一概拒签，制定了二签的作战方针：主动引导签证官重新审视学生背景，并让签证官了解赴美读书的必要性，同时引起签证官人性化思考。

8月17日郑同学在第二次签证的时候，变被动为主动，主动引导签证官。要想使签证官推翻前面签证官的决定，你一定要给签证官足够的证据让他推翻前面签证官的结论。从一开始我们就让郑同学占领有利地形，在接下来的签证过程中，郑同学将自己的个人情况完整地展示在签证官面前，也将个人留学的必要性表达得非常充分。

在和签证官进行了10分钟之久的交谈之后，郑同学终于让签证官赞同了学生的美国留学的规划。二签成功的郑同学欣喜若狂地奔向父母。

从这个案例中我们需要提醒大家的是：

一、如果能够早签证，尽量早签，以免出现意外情况；

二、背景复杂的学生不要气馁，在签证官面前一定要主动阐述赴美留学的必要性。

超级任务

学生陈同学，13岁申请美国私立中学8年级，前两次申请签证被拒签。

跟其他美国留学申请人不同，低龄赴美留学申请人的难度往往比其他申请人大很多。07年夏天接触了两个不足14岁的小留学生，除了父母之外我们还不得不夸奖学生的勇气。18岁的孩子面对独自海外的留学生活都心有余悸，他们却信心满满，非常愿意出国学习。

学生的父母均在B1的有效期内，有数次商务赴美的经历。学生英语基础薄弱，资金没有问题。第二次拒签时被签证官告知“我赞同上一个签证官的观点”，在这种严峻的情况下，要调整签证战略，因为前两次的签证培训学生已经能够对答如流，英语和材料均无问题。在第二次拒签后，我们决定写申诉信并且申请让持有有效B1商务签证的学生母亲一同陪学生参加第三次的签证。申诉信在经过重重审核之后，在第二天下午获准。然后我们在三签前的签证培训从学生转向家长，即如何让家长有条理地陈述学生出国的理由。

第三签居然是第二次签证时候拒签陈同学的同一签证官！虽然大使馆有相关的条例说明申请人下一次的签证会由不同的签证官审理，但是这样的情况在我们以及家长和学生的意料之中，而且也意味着第三签的陈述要使签证官自己推翻自己之前的拒签理由。

千钧一发之际，学生家长灵活应变，将重点都一一罗列在签证官面前，出具了一切资金相关的文件证明，以及学生从7岁到现在的照片，包括父母多次出国参加商业活动的照片……打消了签证官对学生年龄的迟疑态度，否定了移民倾向的指向，最终让第二次拒签的签证官在三签的时候推翻了之前的