AA：桔类水果价格上涨的那个，说价格上涨是种植者的问题，要求政府进行价格管制

AI：好老师应该期望学生挑战而不是接受思想

数学：

弱智题：a(n)=1/n-1/(n+1)，问S(100)=？ 答案：100/101

还有一道题是个图，不知道怎么画上来，叙述一下吧，我尽可能说得清楚：一个正方形，被分成9个小方格，变成3行3列，A、D两点是对角线顶点（分别为左下角和右上角），B、C两点是正中间小方格的对角线顶点（也分别是左下和右上），在这个大正方形里，左边这一列被一条竖线平分，有C、D两点的这个小方格（右上角的）被分为四个小小方格，它左边的这个小方格（就是第一行第二列这个）被一条横线平分，说一个mouse从A爬到D有多少种方法（只能往东往北爬），答案有24，27，64，36，还有一个不记得了，这个题我没算出来，数学比较菜，请大家讨论下

其他的题要么太弱智了（我觉得我好像答完上面这个题就进了低分库），要么就不记得了，对不住大家，不过好像没有很难的让我印象深刻的……

语文：

阅读没碰上之前CDer说的任何一篇，rp问题啊，有一篇是关于成本的，说的是两种成本的核算方法，一种是传统的，一种是作者支持的，用make笔的工厂作为例子，具体的忘了，比较好读懂，但文章较长（一共5段），要注意里面的例子的比较，和两种方法的对比之处，这个文章出了一篇主旨题，两个infer，还有一个细节题；

另一篇是关于全球变暖的，先说的是我们觉得全球变暖的趋势很明显，但实际上并不是，然后给出几个人的解释，第一段里有个科学家提出可能是空气中的硫化物的排放使大气不容易变暖；但又出来一个人反对他，好像是说如果按照他的理论，北半球应该比南半球更冷，因为北半球排放硫化物更多；第三段又出来一个人说这可能是由于南半球主要是海洋为主，所以降低了总体的气温，不过他也不赞成第一个人的观点，因为有一些complicated的现象不能解释；

还有一篇是关于飞机起飞时硫化物排放对大气的cool效应被抵消的文章（我很纳闷为什么这两篇文章为什么这么像），是说硫化物本应该让大气变冷，因为能形成一部分droplets，特别是在有云的时候，但为什么效果没有那么明显呢，因为在飞机排放硫化物的同时还排放了C02，抵消了这种效应。注意Infer提和细节题，文章不难（都不难，我估计可能是语法太差前面连着错了，进了低分库，反正这一上午都觉得在低分库呆着了，很郁闷）

还有一篇实在是想不起来了，而且上面这些文章的题目我也想不起来了，真的很对不起大家

逻辑和语法都没印象了，也不知道到底错了多少

另外对于哈尔滨考场的考友，我简单介绍一下考场的情况，环境很不错，空调开得冷的话可以让监考调高一点，不过有什么事不要像他要求你的那样举手示意，因为他根本就看不到，你就直接出去，他也不会说什么（估计是自己也知道总看不到），不然你坐在那举手很浪费时间；不过监考老师人都很nice，不用担心，考场里没有耳机，如果觉得吵的话可以自带耳塞，不过要和老师说好，有一个年龄大一点的老师不让带进去，不过其他年轻的老师都允许的，我考试的时候倒是不吵，不过之前听人说有时会放歌，大家看自己的抗干扰能力吧，人不多，昨天上午5个，一共20台计算机，Dell的，键盘打字还挺舒服的；卫生间就在出门左手边，很近，不用担心找不到或是排队；我是8点考的，7点25到的考场（要求提前半小时），去了按了指纹照了相就可以开始考试了，不用等到8点。虽然咱考得很烂吧，但是考场还是很不错的，监考老师也都很好，赞一下~~所以哈尔滨的考友们不用担心环境的问题啦~~