标题:
谈GMAT考试阅读部分(名诗篇)
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作者:
starlight
时间:
2008-8-18 12:52
标题:
谈GMAT考试阅读部分(名诗篇)
材料:OG RC48篇
计划:仿真实考试练习,4篇文章一组,两长两短,每天练习一组。本周末及下周末进行专项总结。具体分组附后。
具体要求:
按照《携隐小教室 第一课 RC之解题步骤》阅读文章和进行解题;用记时器记录读文章的时间和每题需要的时间;写出每篇文章的逻辑简图。(不知道什么是逻辑简图的请到携隐小教室第一期42页参考mumua的示例);录每篇文章主内容(社会现象、自然科学还是经济类)、分内容(前面每一大类中的小类,比如社会现象又分为美国历史、妇女问题、黑人、移民等)、套路(新旧观点型、现象解释型、问题解决方案型、结论解释型)。
录每道题目题型(客观题7种,主观题2种);记录错题,写出错误原因;完成四篇文章后,总结自己的弱项(长文章和短文章哪个比较容易错?哪种题型比较容易错?那种类型的文章比较容易错?最怕的是什么内容?等等)。简单几句话即可。将以上内容发布在小教室。 如有疑问,一并发布。
文章分组:
第1组:3、12、17、46
第2组:1、19、21、45
第3组:7、37、44、47
第4组:4、20、40、43
第5组:8、10、31、48
第6组:2、16、18、27
第7组:6、23、33、38
第8组:11、25、30、39
第9组:9、15、26、32
第10组:14、22、28、41
第11组:13、29、34、42
第12组:5、24、35、36
一、计划日程安排表
2-25:把我贴的第一课内容消化一下。如果有时间,看一下《GMAT阅读宝典》和《XDF阅读笔记》(谁的都可以,CD上有很多版本)
2-26(周六):第一组+专项讨论:讨论RC读文章和解题步骤(结合自己的体会)
2-27(周日):第二组+专项讨论:讨论读文章时应怎样快速阅读、注意哪些语言现象。
2-28:第三组
3-1:第四组
3-2:第五组
3-3:第6组
3-4:第7组
3-5(周六):第8组+专项总结:快速阅读时需要注意的语言现象
3-6(周日):第9组+专项讨论:容易出错的题型以及难题解决方法
3-7:第10组
3-8:第11组
3-9:第12组
3-10:专项总结:按题型进行横向总结
3-12:专项总结:继续按题型进行横向总结,并按文章类型进行横向总结
解题步骤
两遍法:大部分文章应采用这种方法
跳读文章,注意TS、架构和作者态度(第一遍)
读题目,确定题目类型
根据题目类型回文章进行定位,阅读细节(第二遍)
三遍法:适用于初入门者,以及考试一上来就是一篇长文章,平复心情时使用。粗读文章第一段及第二段首句,掌握文章套路和TS,以下步骤同“两遍法”。
二、 读文章方法
读文章首段及二段首句,确定文章内容及基本套路。“如果开头说到“传统的观点”、“多数人的观点”或者“过去的观点”,后面出现强烈的转折语气(第一段中间或第二段开头),那么这个文章属于新老观点对比型套路。如果开头是“自然现象”或“史实”,后面解释“原因”或“形成方式”,那么这个文章是现象解释型。
如果开头是“疑问”或“任务”,都属于提出“问题”,而后面给出“解答”或“完成任务的方式”,则是问题解决方案型。最后一种套路是结论解释型:开头是主题句(经常表现为判断句),后面“展开具体内容”。”(摘自王昆嵩《GMAT阅读宝典》)
读文章以下各段:注意找每段的TS,一般来说是首句,所以各段首句要细读;注意文章出现的语言现象:转折语气、递延语气、让步语气、表示作者态度的单词等;注意细节的主要服务对象以及出现的位置
注意例子、引语等,会考到in order to题;注意列举,会考EXCEPT题。
总结各段主要内容:如能养成习惯,可以用关键词记下每段主要内容;读完文章,用30秒回顾文章套路和架构。
三、 解题目方法
STEP 1 判断题目类型
STEP 2 根据题目类型会文章定位(各类型定位方法参考XDF阅读笔记)
STEP 3 无法按照题目类型定位的文章,使用段落定位法:摘取题干的关键词,到第一次出现的地方去定位,定位完毕后,题目内容一定在那一段中
STEP 4 信息题如果无法定位,采用选项定位法:把长选项中的生、冷、僻的单词拎出来回文章定位
四、 时间要求
读文章:1分钟100字(OG每行大概8字左右)。如果采用跳读法,可放宽至1分钟60字。(摘自杨继课堂录音)
解题:控制在2分钟内,in order to等简单题目控制在1分半内解决
逻辑简图:leslie123456789
跳读文章的语言现象:roberta
预测出题的语言现象:julietbi
题型总结和容易错或较难的题目记录:Jinhua
定位题的选项对原文的改写:方亦秋
文章内容和套路:Ninger
文章中值得注意的难句和常考的单词:wpifox
汇总:携隐
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