阅读理解的最高原则：

• 把握文章整体的逻辑结构
• 记住文章70%的内容信息
• 依据题干准确回原文定位（难度最大）
• 仔细体会定位的细节内容
• 准确理解选项的含义差别

瞎猜答案的正确率只有25% 解决办法：回原文定位，抓核心词，排除有明显错误的选项

1、连词的含义

Yet, Moreover, for example, consequently, although, however, by contrast, in effect, except that, in practice, and, as well as, also, somehow, somewhat, though, as a result, nevertheless, despite, particularly, resulting, earlier, preceding, above, below, in addition, eventually, instead, accordingly, on the other hand, in contrast

2、主题题关键词

Claim, assertion, general thesis, instance, evidence, incident, argument, proposed plan, pre-supposition, hypothesis, omission, generalization, view, point, assume, contest, content(内容，满足的), theory, prediction, model, assumption， opposition, controversy, origin，purpose, idea, evaluation, paradox, counterexample, supposition，example, finding

Refute, describe, argue, discuss, explain, specify, reconcile, state, present, contrast, trace, confer（具有），critique, criticize, discredit, clarify, question, correct, evaluate，examine, self-contradictory

3、主题题

答案一定能概括全文,而不是仅仅描述某段内容 / Related or not related, 排除“文章的一个方面内容”或“与原文不符的内容”或“原文没有涉及的内容” / 阅读文章时就要确定Topic Sentence，然后阅读选项时看哪一个与TS最接近 / 判断选项中的描述性动词，迅速排除无关选项 / 如果文章有两个结论，那么转折之后（如However）的结论为主题 / 做主题题时，立刻回到原文，把各段的首句或最后一段的末句再看一遍

4、推导题

快速排除原文中没有出现的信息 / 答案坚决从原文中推导得到 / 排除自己个人经验的干扰 / 很多情况下，答案是原文某些内容的改写 / 当自己一下确定不了答案时，依据关键词定位原文再看一遍 / 从选项中尽量找与原文内容重复多的答案，尤其是关键词 /根据题干中的相关信息，如“by 1915”, “in the western”, 迅速回到原文定位 / 回原文定位要准确，并浏览上下文内容，才能得到关键信息 / 采用related or not related逐个排除，与原文比较分析 / 题干的内容给出了限定范围，有助于排除无关选项/ “suggest which of following about A”、“Which can be inferred from the passage about A”：正确答案一定是文章重点描述的内容，而且通常用因果关系来讨论它，边边角角的信息通常起到干扰作用

5、细节题

答案有时就是原文某句话的改写 / 排除有极端用词的选项（only, most, particularly）/

关注有例举内容的地方

6、态度题

阅读过程中关注那些“特别语气词”，如“understandable”, “unexceptional”, “Simple” / 首先正确理解“谁对谁的态度”（搞清楚受众的问题），然后根据上下文理解含义 / Weaken,  support, mitigate, reinforce, alleviate, dissent, perpetuate, articulate（表达清楚的），seriously flawed, plausible, poorly substantiated, patient, hoary, repetitive(中性词), critique(中性词)，whole hearted endorsement， studious criticism, limited denial, mild skepticism, tentative acceptance, long held（否定词），traditionally（否定词）, appreciation(正确评价)，indifference, hesitance, neutrality, amusement, disapproval

7、类比题

与题干内容紧密关联，抓住题干的核心词，与选项一一对应

8、结构题

对“文章的首段，最后一段，各段的首句”一定要有充分的理解 / 把握核心词，与文章的TS对应，确定最好的答案

9、考点总结

“Because, Consequently, accordingly, thereby, due to, thus, so that, the more…the more” 有因果关系的地方 — 推导题

文章的核心词（出现频率很高，多方面论述）— 推导题

带引号的内容（被强调表示的内容）— 推导题

文章的最后一句话 — 推导题

新理论与旧理论的区别 — 推导题 （排除“没有涉及”与“共同拥有的特点”的选项）

早期的科学家，早期的研究，早期的理论做了哪些工作 — 推导题

“冒号”、for example, for instance举例说明后面的内容 — 推导题

有比较的地方，有转折语气的地方 — 推导题

特殊的概念，特殊的用词，特殊的表达 — 推导题

有举例说明的地方，也是一种因果关系的表现 — 推导题

抽象的表述，比喻，格言 — 推导题

文章最后陈述了缺陷，问题等内容，有可能问下一段会讨论什么 — 推导题

有重大或转折性结论的地方 — 推导题（支持或削弱）

有特殊语气的地方（simple, even, only, not unusual）— 推导题

有列举内容的地方 — 细节题

出现大量的数字，年代等信息 — 细节题

第一段或最后一段在全文中的逻辑关系 — 结构题

描述两个事物之间的关系内容 — 类比题

“Might, presumably，It is perhaps surprising to argue”等虚拟语气词 — 推导题

10、注意事项

Ø         文章的第一句话：一定要读懂（提纲挈领的作用）

Ø         选项中看到only, most等词要注意一下，一般都不是正确选项（不是绝对），除非原文有严密的推导证明这一点或者明确说明这个咚咚是most/only等等

Ø         “冒号”，“for example”之后是具体的说明，解释前面的含义

Ø         文章问题中的推导题通常是按照在文章中的先后顺序来安排的，所以其内容定位也应该按文章的先后顺序，即第一个推导题的定位应该在最前面，最后一个推导题的定位应该在文章的最后面

Ø         现在出题趋势好像越来越夹杂各段内容了,不像以前,大部分题目都分布在一小段范围内；所以选答案,不要看后面的限定成份(一般都是对的),直接选前面的核心成份就好了(起码正确的概率比较大)

Ø         一个细节的题目，要考虑全文的主旨；一个全文主旨的题目要考虑某一个单词的意义

Ø         做题时，把握好“阅读速度”与“理解正确率”的平衡；可以加快阅读速度，降低对细节的掌握，从而提高对文章整体的把握力度；整体读完后，一定要回读文章各段首句和文章的结尾句；作题时，再回原文定位确认细节信息

Ø         提高单词量，避免有不认识的单词影响理解

Ø         A differ from B in which of the following:能作为A和B之间的区别的事，必须是在全文中对A和B都提到了的，一个提到而另一个没有提到的事不能作为区别

Ø         Support题：要求从文章中可以推导得到的内容，而不是文章直接表述的内容

Ø         当回答某个问题时，自己感觉脑袋一团浆糊（好像哪个答案都不能肯定），那么问题一定出现在：定位不准确和理解有偏差

Ø         错误选项常常把文章各个部分的内容夹杂在一起呈现

Ø         记忆力是提高解题速度和正确率的关键

Ø         如果读完文章后感觉混乱，没关系，重新梳理一下，把握文章整体逻辑结构即可，做题时，回原文仔细定位即可

Ø         看到other than/beyond等词的时候，要多回味一下，我发现GWD中有出现好几个这个选项都是对的（不绝对，只是一种语言现象或者说选项特征）！因为这样可以适当的增加一点难度，考生的通常做法是定位，带着定位的内容去找选项，如果不熟悉这种选项特征的话，往往看到这种选项第一个kill掉了！

Ø         文章结构类型

提出观点—>举例说明—>别人提出反例（作者加以驳斥）—>（让步语气）虽存在缺陷但观点仍然有效

提出问题—>提出建议及解决办法—>驳斥反对意见—>举例说明

提出一种解决方法并说明它的效果—>提出另一种解决方法并说明它的效果—>分析其优缺点

问题（或矛盾）—>解释—>说明