AA：Shuttle Bus那一篇

AI：23. “Schools should be responsible only for teaching academic skills and not for teaching ethical and social values.”

MATH：

碰到JJ不多，10题不到，各位CDer数学千万别只依靠JJ，最后打印出来我的正确率是95％，不知道为什么我的M居然只有50……

老题不说了，新题有：（不好意思，第一遍发错了系数有个2，太急着写JJ了）

(x+y)^2 + 2(x+y) + 1 = 0；x -y = n；用n来表示x，这是我的倒数第二题。我的答案是x = (n-1)/2。

又想来来一题，我的第一题

一开始一大段文字描述，长度赶得上一题CR，主要是讲货运公司运送东西并提供包装，标准的包装盒的一面10 inch的边长正方形，而盒子的长度根据货品的长度来调整。有人托运的货品是12inch长的，问下列哪个体积和此人的托运箱一样。反正托运箱的体积是：10×10×12

刚才重新看了下JJ，今天可谓考运不佳，数学JJ遇到的的确不多，不过下面有一题，是我的倒数第三题，勘正如下

原JJ：

(1) There are fewer than 11 amounts in the list.

(2) Each estimated amounts is 5$

应该是：

D（某人） estimated amount in the price list rounded to 1$. How much is the sum of the estimated amounts within 6$ of the sum of the actual amounts in the list.

(1) There are 11 estimated amount list.

(2) Each estimated amounts is 5$

(1) There are 11 estimated amount list.

(2) Each estimated amounts is 5$

(1) There are 11 estimated amount list.

(2) Each estimated amounts is 5$

VERBAL：

RC遇到两篇，汗啊，和很多前人遇到四篇比，我真是郁闷到吐血，而且遇到的两篇基本上没有什么JJ

第一篇忘记了

第二篇主题是讲某地建了一个水库后，造成了自然灾害，为了解决问题，这个地方的人请来了工程师做检测。总共两段，第一段没有考点，但很长，主要讲自从水库建成后，蒸发量大增，下流造成干旱等等，于是请来工程师测量并寻找解决办法。

第二段具体讲了科学家怎么测量，这里有题。然后给出了一个建议。这里也有题，而且是个假设题，问如果科学家的建议有效，那么导致干旱的原因最有可能的是什么。

第三篇是测量尼德鲁人的文章，前人的JJ很详细，但这篇长达80行，而且全部是细节题，定位很困难

第四篇是跨国企业篇，这篇出来的时候，我就知道完蛋了，因为文章很短。

着重提出的是SC，我觉得本月的SC可能比较难，划线长就不说了，往往大并列里套小并列，而且选项间的差异非常小。

先写这么多了，待会儿看看还有什么能回忆出来的么。我在上海静安寺那里考的，聚家门口才几步之遥，这次惨败，真是无言见家乡父老啊……