11月20日裸奔回来马上献上JJ。M 50 V 3* T 7**

AWA

Argument：

“Throughout the last two decades, those who earned graduate degrees found it very difficult to get jobs teaching their academic specialties at the college level. Those with graduate degrees from Waymarsh University had an especially hard time finding such jobs. But better times are coming in the next decade for all academic job seekers, including those from Waymarsh. Demographic trends indicate that an increasing number of people will be reaching college age over the next ten years; consequently, we can expect that the job market will improve dramatically for people seeking college-level teaching positions in their fields.”

Issue:

62. “What education fails to teach us is to see the human community as one. Rather than focus on the unique differences that separate one nation from another, education should focus on the similarities among all people and places on Earth.”

“教育没有教会我们的是把人类社会看成一个整体。与其把焦点集中在区分一个国家和另一个的独特不同点上，教育应该集中焦点于地球上所有人类和所有地方的相似之处。”

数学

虽然是祼奔,但前人点点JJ总是做题过程中一种强大的心理安慰,我碰到了四道前些天的JJ.

因为数学休息超时,哎这个很郁闷,考官那显示还有1分钟时进去的,结果电脑屏幕已经显示超时6分钟,真不知道怎么搞的.心里慌慌地做完了数学,没有记住几道.对不住大家了.

1.       类似以前一道,一个三位数三个位数的乘积为45, 问这个三位数的个位是什么数?

(1)    这个数>950

(2)    这三个位数相加=15

答案是A,因为这个数只能是951.

2.       还有一个MIXTURE里面有三种原料C，A，B ,给出了三种原料分别的单价,但三种原料的数量是用类似这样的话说的:C是A的2倍，A又是B的3倍，最终要求求这个MIXTURE的成本？简单计算不难，但要搞清楚倍数的英文表达方式。

3.       有个图，一条直线过X的节距是6，Y上的是4，与两坐标轴组成一个三角形，叫了阴影，一条直线Y=C过这个三角形把它分成两个相等的面积，问C等于多少？要小心不好算，似乎算出来还有根号。反正我第一题是这个，当时因为超时慌了，半天没算出来直接乱选了，之后做了一系列简单题，估计错了。

原来就是这道，考试时居然忘记了之前做过了，晕啊

.画图题 （怎么不能上传图片？）就是一个坐标系，一条直线经过两个点（6，0）（0，4）和坐标轴形成一个三角形，一条平行于X轴的直线将三角形的面积分成相等的两块，问你这条直接在y轴上面的截距。

4.       12、已知x,y,z均为正整数。x+y被5除余1，x+z被5除余2,y+z被5除余3，那么x+y+z被5除余几？（我用的笨办法，先用x+y=6;x+z=7;y+z=8联立方程组，但发现得不出整数解。于是再试x+y=11;x+z=12;y+z=13联立方程组，得出x,y,z分别为5,6,7。所以答案是x+y+z被5除余数为3。）

5.       6      1        2        3      合计
rent                             有数
house                            有数
合计 有数      有数      有数
说统计的不是rent 就是house,问是否可以知道rent 1.   1已知rent 1 rent2的和，2已知house 2 house 3的和 选B

6.       还有一个给出数列项数之间关系式的题A_n=A_n-1+An-₂(下标)，给出A13和A10的值，要求A几（下标忘记）的值？这个题目要用A12在中间架桥才能得出一个包含已经两个值的式子求求知。

7.       2(R+S)=R-2S 已知R=1,求S，这道很简单。

哎，暂时记不起来，我前面出现简单居多忘记得差不多了，后面狂出DS的题，而且行数很多的那种，我一点也记不起来了。

语法：

考了个模考以来最低分，没上40的，之前模考都一直是至少42，没办法，昨晚着凉了有点想拉肚子，做得很快就出来了。

阅读：

一、考了地震那一题，但确定不是GWD上那篇，但背景内容相近。

第一段讲一个Long-established theory，而且大多数地震都是在高温高压下facture断裂，而且在地表less than 40 miles的地方发生。

第二段讲有个学者发现有些地震发生得离地表很深，有两个理由解释这个，一个是phase什么，是个术语不认识但不影响解题，这个东东发生得很慢所以用来解释地震不合适，另一个什么，又是一个术语，跟前一个只有前面一个字不同，恰好解释了深层地震。

1，  问第一段讲大多数地震的情况暗示了什么，我选大部分地震都是符合传统那个理论的。

2，  问第二段两个术语代表的过程有什么不同和相同点，选项中都有两方面，问哪个符合原文。

二、考了GWD那篇劳动价值理论的文章，前人说过了。注意题目有变

三、还考了大象那篇，发现前人写的JJ太简单了我补充：

第一段写因为有人买象牙等艺术品所以杀象的人很多，象的数量减少了。于是实施一个世界性的禁令减少了象牙制品的供给。但是这个禁令只有在需求同时下降的时候才算成功。否则象牙制品的价格会急剧上涨，不算成功。

第二段，但是一个南非的国家提出自从实施这个禁令以来它们国家的象的数量增加好多，这些象破坏农业用地，骚扰居民，所以请求它们国家不要实施这个禁令了。而且它们国家靠买象牙制品来筹集保护象的program的资金，它们也不应该为他国象减少来负责任。

1、一个逻辑题，下面哪个选项可以支持这个国家的请求，我选即使这个国家允许卖象牙制品也不会导致世界象牙价格的显著上升。

另一篇关于原珠笔成本的。

首先说现有的成本计算方法是不对的，因为忽略了除人力和原料以外的成本，比如说生产同样的蓝原珠笔，一个厂只有一条生产线，另一个厂有多条生产线，第二厂的成本肯定要比第一个高，因为多产品的市场运营费用和overhead。

第二段用具体例子说明：两个厂，具体忘记了，对不起。

文章比较长，但是内容觉得不难，有推断题。

语法和逻辑没能记住完整的。

就这么多了，希望有用，祼奔心态放好，不要紧张，我紧张了没发挥到极致啊，比几次模考的分数都低。不准备再考了，因为我申请英国LSE的某个专业，不强制要求，但说有了是个strong asset，分数够了。不过感觉有点郁闷，这不是俺的水平啊．