General

• 文章数量 3-5篇
• 涉及reading的部分 reading, writing, speaking
• 字数 700
• 要求 快速阅读+精确理解
• 题目数量 每篇文章12-14题
• 单题分值 1-4分
• 是否可以记笔记 所有的section都可以
• 是否有漏题统计 有, “review”图标
• 生词注解 兰色下划线
• 文体 说明, 论述, 记叙
• 速度要求 100 words/min
• 时间 第一篇文章20分钟,第2,3篇文章共40分钟,第4,5篇文章共40分钟

题型

词汇题

• 问法: The word/phrase XXX is closest in meaning to____
• 技巧
  1. 首先看是否认识, 如果在认识, 在选项中找同义或近义词, 并代入原文检验
  2. 如果不认识,将4个选项代入原文, 看上下文是否合理
  3. 看原词所在句子前后2句, 找重复对应
  4. 如果悬想中有2个悬想都在上下文中合理,选择在含义上与原词沾边的词
  5. 选项中不认识的词不轻易去选
• 做题顺序: 看单词, 看选项, 原文验证
• 注意 1 不可能所有单词都认识
• 注意熟词僻义, 一定看完所有选项,并代回原文验证

指代题

• 问法: The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to
• 技巧
  1. 单复数 it找单数名词或名词性词组 they找复数名词或名词性词组
  2. 在主从复合句, 并列句中, 后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词(有例外, 要从意义判断)
  3. 简单句中,代词优先指代主语核心词, 次之制代宾语核心词.
  4. 代词所在句子找不到合适的指代, 优先指代前一句主语, 次之指代后一句宾语
  5. 一句话中, 相同的代词指代相同

直接事实题

• 问法: According to the passage, what/ which/ why/ when?
• 技巧: 定位原文, 细读
  1. 题干明确定位 (如给出第几段, highlight)
  2. 题干无明确定位
     • 找题干中人名, 地名, 物种名, 大写, 斜体, 数字年代, 符号.
     • 定位某一段, 再定位某一位置
     • 用核心名词定位

infer题(需要精确理解)

• 注意, 既然是infer, imply, 就一定不是原文中明确说的
• 技巧
  1. 时间前后推理
  2. 排除法
     • 原文直接清楚描述的,排除
     • 与原文无关的新内容,排除
  3. 不要加入自己的观点

举例说明概述题 (例子的作用)

• 技巧
  1. 重点不是例子本身, 而是举例子的目的及例子的服务对象
  2. 概述的同义改写就是答案

EXCEPT列举题

• 技巧: 重视文中三个或三个以上的列举 (遇到的话就做笔记记下来---Sissi如是说)
• 定位: 核心关键词 such as n1, n2, n3………A, B, and/ or C.

插入句子题

• 逻辑关系, 上下文关系, 是否紧密,是否有跳跃
• 技巧
  1. 待插入的句子中, 代词 this, these their, it, such, he, another 这些通常是上一句]提过的,所以才特指
  2. 因果, 转折等过渡词 therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary
  3. 递进扩展词 furthermore, also, as well, too, other, in addition, moreover, besides, even, additionally
  4. 结构配对词on the one hand…. On the other hand some…others
  5. 关键同义词 重复出现的adj. Adv. N.

句子要点题

• 问法: which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence
• 错误选项
  1. 有新内容, 或有相反内容
  2. 遗漏了原文中重要信息

全文总结题

• 考全文key points的总结 (不只一个key point)
• 注意段首句, 注意自己归纳总结
• 关注文章结构,特别是先总后分式
• 错误选项特征
  1. 原文没有的新内容, 或在程度, 范围上发生变化
  2. 与原文相反
  3. 有原文中的细节 (细节不该是key point)

信息归类题

• 特点
  1. 通常文章采用对比写法
  2. 有无用的选项
• 关键 排除无用选项