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标题: 10月31日西安机经加体会[转自我看机警] [打印本页]

作者: smart    时间: 2003-11-2 20:50     标题: 10月31日西安机经加体会[转自我看机警]

今日归来不忘承诺先回忆机经,虽然很累但我怕明日再写就忘了大部分了。另外在这里感谢大家在考前对我的鼓励,谢谢。西安的考场进去就看见几个HP的大纸箱,估计里面设备换了,果不其然里面的键盘和鼠标机箱都换了,耳塞变成耳机(怀疑ETS涨考试费是不是抵消设备投资)只有显示器还是compaq的,不过键盘虽然漂亮了到和我平时用的紧凑了许多,也薄了许多,搞得我写文章老是打错字,不过还好最后留了时间检查,鼠标带了滚动轴,我以为阅读时能用它滚屏呢,可是没作用,倒是大家也不要费尽了。 AI:说一个组织的领导最重要的能力不是计划、组织和解决问题而是帮助其他员工分析问题并激发员工完成工作的热情。 AA:说一个地方的三种东西卖得很好,所以另外一个地区也应该这么做而且应该采取一项措施:对买了其中两种产品的顾客在买第三种产品时可给予很大的优惠。这样我们的利润回报才会实现。 数学:这里我要感谢remeo等为数学机经做了大量工作的XDJM们,可以说我这次考试中数学部分37道题中只有不超过8道题未在机经里看到,这可能和我月底考有很大关系(我是吸取上次的经验决定月底考的,上次就是在数学部分遇到了很多的机经不过那只是在最后,这次前10道基本都是机经题),因为上次机经碰到后我已看就选了答案分数很低(建议大家在考试碰到机经也要算一下并且细心看题可能ETS会变问法),所以这次我很细心,但是细心地有点过分了,上次提前20分钟做完,这次还剩不到一分钟才做的最后一道题,吓得我已以为要歇菜了,还好最后是50虽然没满分但也挺满意,估计时间花在验算上和几道统计题上了(上两次考试一次也没碰到统计题和排列题,这回全碰到了),以下是我的回忆部分:以往机经有的我只写大概 1. 告诉两组mean和media,然后问混合后的中数大不大于平均数,就是那道四月份,九月份、十月份机经里有的什么82,78,75,85人数A=42,B=37。 2. 代表到X为止的positive even的乘积,问<20>+<22>的最大prime number是几。Answer:23这也是我的最后一道题。 3. 倒数第二道题:Y件商品的总成本是X,商人以每件高于平均成本65%的价格卖出,但卖出的商品中有百分之八的defective,问customer买到defective的可能性?我当时剩的时间不多了,算完只有一个答案像但X 和Y的位置和我得answer刚好颠倒,我没放弃细一看是我慌乱之中习惯的把Y 当成了cost放在了分子上,咳,久经沙场心理素质还是不过硬,真羡慕杨立伟。 4. 这题是以前考过的但我没细看,因为当时就没看不懂,倒霉的是今天碰见了,可我还是没看懂,最后还是花了5,6分钟做了,也不知对不对,我叙述给大家希望大家能理解,题目是这样的: 代表当3X被2除时的余数,问以下那个式子在X为任何整数(还是正整数,我忘了)时均为1 A:<2x+1> B:<2x>+1 C:2我选A 和B 5. wsr=0,ust=1,qst=0问这几个字母中谁肯定为0,字母不一定对但意思没错,只要根据后两个就可判断q=0 6. 饭馆有4空位,10人有多少不同的可能进餐馆就位,C10,4 7. 90 人参加三个tryouts,每人至少一种,有82人参加了A,多少人参了B,多少人参加了C,有5人参加了3个,问只参加了两个的有多少人?就是的20那道。 8. 弧RTC等于4/3∏半径为4,问玄RC为多少?answer:4 9. 一集合A的平均数为M,标准方差为为D,另一集合B包括A中的所有元素和X,他的标准方差为R,问R≤D? A:X=D B:M≤X≤M+D 我选D,估计是这儿错了。 10. 想了半天还有一道题是以前机经的,但不完全一样就是什么compostion的问题, 而这次我碰见的没有composition的问题,只是说N=RaSb(a b为指数),R 和 S均为prime number a和b 均为positive number,问根号n=integer? A:a+b=even B:ab=even VERBAL: 我没碰到boldface题,这可能是我没取得N分的原因之一,但前10题我碰到2道句子作用题。说来还是要感谢作阅读机经得同志们我四篇阅读碰到的好象都是机经,最起码有三篇,但有了机经有好处也有坏处,坏处就是你看到机经久不想细看了,而有些细节题机经又未讲到,这时再回文章找就很难了,有一个是迷你ice age的文章我做到第二道题时因为要回文章定位才发现前一道题我做错了。我的意见相对GRE而言GMAT的文章不难,但题很容易混淆,你如果拿GRE来练的话我认为还是不要看机经,但如果你没有这个实力还是看看机经了解把握结构,稳定考场上的情绪,引文机经都有阅读我就不回忆了,回忆一下语法和逻辑。 语法: 1. Being able to predict the strength and the direction of an earthquake could save lives and million of property damage. B The capability for predicting the strength and the direction of an earthquake would mean that lives are saved C The ability to predict the strength and the direction of an earthquake would mean that lives are saved D The ability of predicting the strength and the direction of an earthquake would mean that lives are saved(此选项前面不敢确定,但would后确定) E The ability for predicting the strength and the direction of an earthquake could save lives 大家选什么A感觉不对,B,C,D意思不对,但E ability for 也感觉不对 2. Unlike the dancing of xxx(一种蜜蜂名字),which communicate to other honeybees of the location of food, XXX(另外一种蜜蜂名字) A,B,C肯定错,D:xxx,whose dances communicate to other honeybees of the location of food E: xxx,using their dances in communicating to other honeybees of the location of food. 不好意思,我的memory 不好就记起来这些,其他的不太全就不误导大家了。反正语法感觉比原来难,如有一道not only but also 不像以前只要看其后的成分并列否就行了,今天碰见的这道题又长,又有好几个语法点。大家加强训练吧! 逻辑:我碰到的句子作用题和评价题多,假设加强削弱印象中没几道: 1. 句子作用题 说洗衣机和烘干机在一个家庭的energy consumption 中占的比例很大,一个生产商研制了一个洗衣机本来是为了节省能源的,可一试验和其他的洗衣机一比消耗更多的能源per load,但customers 还是很愿意买这种洗衣机,since----------------- A:这个洗衣机和customers 的佳句更配套 B:per load 这个洗衣机用时更少 C:这台洗衣机洗的衣物less damp than other washing machine does。My choice因为它和原文关系更紧。 2. 评价题 一个地方的人捕了鱼就放掉,因为他们认为如果总捕鱼,鱼就会有一种reaction,那以后捕鱼就会很难,一群科学家作了一项试验,在一个经常捕鱼的地方钓了一天,一无所获,在一个遥远的人们不经常钓鱼的地方钓了一天,喜获丰收,所以那个地方人的claim 是对的即如果总捕鱼,鱼就会有一种reaction,那以后捕鱼就会很难。 A :鱼的品种一样吗? B: 两个lake中fish 的density 一样吗? C: per hour 钓的鱼一样吗?就是谁用的时间多少的问题?My answer:B 体会:实力基础上pace最重要,语法OG真如前人所说看十遍都不为过,一遍有一遍的收获,我到最后连解释都看,这才知道了in place of,replace by/with 等用法,最后当然是机经了,好了我要先歇歇了,太累了,其中的打字错误还望大家海涵。




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