主持人：大家晚上好！欢迎参加今天IMD MBA在校学生聊天，我是主持人乐乐。现在是十点钟了，我们的讲座正式开始！今天非常有幸请到了IMD的在校生Rock来参加这次聊天活动。他还邀请了几位同学一起来参与这次聊天，非常感谢几位嘉宾在紧张的学习生活中安排出时间来给大家做这次讲座。

今天的讲座将分成两个部分，第一部分会由几位同学对自己的背景做一个简单的介绍，第二部分是Q&A，大家在这个部分可以通过在屏幕上输入文字向嘉宾提问，三位嘉宾将按照大家的提问来回答问题。下面我们就开始第一个部分，有请Rock Wang介绍一下几位朋友！

Rock：非常感谢大家在这么晚的时候，还能在电脑前听我们的聊天。今天本来计划有四个同学来，另外两位可能由于现在正在小组学习，恐怕会晚一点。现在来的是来自己大陆的Rock，和来自香港的Douglas。我的背景之前是在通信行业做销售，五年左右的时间，然后我的第二份工作是在一个start-up做marketing和strategy，然后去年此时申请，今年入学。

Douglas：大家好，我是Douglas。我是香港来的学生，我之前在香港大学念书，之后我进了西门子的管理培训，在西门子待了差不多5-6年，然后之后就选择了IMD的MBA，来到这里。

Douglas：IMD在瑞士的洛桑，每年IMD MBA的学生只会招90个学生，比其他大部分的商学院都少很多。这90个学生，大家都会很熟，每天都在一起过，我们被分配到不同的小组去学习。90个学生里面，大家的背景都很不一样，通过跟这些学生的交流，可以大概了解到不同行业的情况，总会找到你有兴趣的相关的背景的同学。有些人是政府背景，有些是non-profit背景，有些人是FMCG的背景，也有财务、金融、投行，今年有两个是Private Equity的背景。

Rock：还有职业军人。
Douglas：对，90个学生，大家的背景差异都很大，丰富了你的学习经历。

主持人：这90个人是这个学校的招生规模吗？
Rock：学校每年只招90个人，是IMD的办学思路。

主持人：有多少中国人呢？
Rock：大陆的，我先给介绍一下今年同学的总体的大概背景，全班90个同学，平均工作年龄是8-9年。中国人大陆的有4个、香港的有1个，台湾的有4个，还有新加坡的几个是说中文的，总体上，说中文的人大概有8、9个不到10个人。大陆来的，刚才我都说过了，我们几个的背景是干什么的都有，有咨询、有销售、有创业、有金融，基本上每个人的背景都很不一样，大家都有自己的专长。我们分小组的时候，基本上一个小组里面，你不会碰到和你有相同背景的人。我们7个人一个小组，每天任何作业、学习，都是以小组的形式完成的，在一个小组里，不会碰到有相同背景的人，所以在学习过程中，你确实收获特别大；而且你会觉得，有些问题真的是每个人的思考角度都不一样，特别有启发性。

Douglas：我觉得Rock刚才说的diversity 是很重要的，比如你刚才提到的商学院里，学生的规模比较大，但是多元化的情况可能你从1000个学生里找不到一两个是军人的背景，也可能找不到几个是比较特殊的背景。但是在这90个学生里，你很有机会和他们聊天，你跟他们合作一下，一块做事情，这样的收获比较大。我们今年90个学生，来自总共45个国家，这个多元化的差异性是很大的，五大洲的学生分配得很平均，从非洲、南美、中美洲、北美、欧洲、东南亚都有，所以这个是diversity很好的。

除了学生之外，我也可以讲讲那些教授，大部分的情况下，和世界前列的商学院的教授也相差不远了。我们的教授可能有一点特别，因为大家的工作经验比较多，他们比较注重的还是让你学习的科目怎么在工作环境中应用，而不是在学术理论上面的。

实习、找工作的情况，Rock可以给大家介绍一下。

Rock：刚才的问题我都记下来了，一会儿我们这个session结束以后，我会一一回答。

我补充一下，我们上课的一个感觉，刚才Douglas说得特别好，因为同学们工作经验都比较丰富，将来的目标也比较明确，整个IMD那种交流方法也会比较独特，比如我们的finance课程，我们偏重的，从我个人感觉，一个case，老师偏重的侧重点不是通过什么样的模型怎么怎么样算出这个数字，而是得到数字以后，数字背后的一些东西，从这个数字能够反映出什么样的市场规律，什么样的情况，帮助你进一步决策，会比较偏重于后面这些东西，因为大家都是八、九年工作经验的人，将来毕业以后，整个工作方向也可能和其他的一些纯finance学校不太一样，所以在教学过程中特别注意与实际的结合。

我们的课程，每一节课都是以case的形式完成的，即使有一些课程，比如accounting，一开始可能有一些lecture，但是大家还是每节课都会有case让我们去做。

主持人：谢谢几位嘉宾的介绍。现在大家就可以在屏幕上提问了，嘉宾会按照顺序来回答大家的问题。