| 偶是今天上午考的，九点开始，恰好一点整出来，700分没有达到偶的目标，感觉有点点失落，不过终于可以解脱了。 考场里的情况大家应该都了解吧，还是挺好的，每个隔间的隔板都很高，不用担心会收到别人影响，带上耳塞之后，我甚至没有听到别人敲键盘的声音，有人出去休息了我都不知道。。。 说说我自己的一点感想吧。我这次考试遇到了很多数学jj，阅读也遇到了两篇jj，但是感觉jj有点分散我得注意力了。版上很多nn有关于jj的用法，我觉得jj是双刃剑，希望大家能趋利避害。。。 还有一个很重要的就是pace，由于我得pace不稳定，所以心里没谱，这次考试就严重影响了我的状态。比如在verbal当中，我会是不是的看时间，然后又不是很清楚自己的速度是慢是快，这样造成的严重后果就是，有题目为了赶时间做的很快，结果到后来还剩下了不少时间，都浪费了。而且不停的看时间，想时间够不够，绝对会影响做题的心态，我今天就是输在了这上面。所以我觉得平时可以根据自己的模考经验，把时间量化一下，比如做到多少题时还剩下多少分钟，划出自己pace的几个档，这样就不用总是看时间，只需要到某个题目时作出微调就好了。 下面是一些jj，希望对大家能有用处 AI： 33. “People are likely to accept as a leader only someone who has demonstrated an ability to perform the same tasks that he or she expects others to perform.” AA： 14. The following appeared as part of a newspaper editorial. “Two years ago Nova
High School began to use interactive computer instruction in three academic subjects. The school dropout rate declined immediately, and last year’s graduates have reported some impressive achievements in college. In future budgets the school board should use a greater portion of the available funds to buy more computers, and all schools in the district should adopt interactive computer instruction throughout the curriculum.”
数学： 1。coffee，desert那题 2。表格，不同的人选yes，no，unsure那题，不过好像问题变了，问题的是都没有选yes的人数有多少，做法应该还是一样的 3。r,s为x^2+bx+c=0的两个根，rs<0? 1)b<0 2)c<0 4。140张卡片，分给m人，每人at least 2张，m>2（忘记了有没有等于），求m有多少种不同的取值可能 可以转化为求(140-2m)/m为整数，然后看看m有几种可能 5。(x+2)(x+3)/(x-2)>0，x为整数，且x<5，求x的可以取几个值（好像当时算的是4个，画数轴就好了） 6。p为一个set，确定其元素个数 1）这个集合中，最小的数为整数 2）最大的数比最小的大9 7。有一个集合：I，如果x在其中，那么-x也在其中，II，如果x，y在其中，那么xy也在其中，问12在不在该集合里 1）2在集合里 2）-3在集合里 8。问能否确定一个几何图形是几边形 1）所有边相等 2）内角和为1440度 9。那道数轴上ABCDEFG点，然后G为3^12，F3^11，问-3^12对应哪一点 10。那道三个园相切，然后圆心练成三角形，中间阴影面积已知，求园的半径 11。三人间，四人间，range的那道题 12。从A到B地平均速度40miles per hour，从B到C平均50per hour，AB间比BC间多90miles，且多用3小时，问AB间距离 13。求三角形面积 1）有两边相等 2）有两个角等于30度 还有一些题是简单的计算，具体数字记不清楚了，请大家原谅。。。 阅读 我遇到两片机经，一篇是中耳肌肉那篇， 另一篇就是关于台湾的那个语言的 版上好像都有，我就不多说了 其他的记不住了。。。 逻辑语法我觉得还是不说为好，免得误导大家 | 
