AP选修绝对不是越多越好

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高中阶段可选修的AP课程数量没有限制，根据往年大学的招生情况来看，为了提高个人学术背景的竞争力，如果目标是冲刺藤校的话，最少能修读8门AP课程为宜，目标是排名前20的学校，最少修读6门，想进入前100的学校，最少需要4门，其他的普通学校最少修读1门即可。当然，这并不意味着高中阶段AP课程上得越多越好。一方面，学生们在选课前应当充分考虑自己的学术兴趣，特别是在对于本科的专业选择已经有了一定的意向时，选择相关领域的AP课程就是在帮助自己初步探索相关知识点，为本科阶段的学习打下坚实基础。因此不需要总是和别的同学比较课程数量，或者是盲目地选择一些所谓的“热门课程”等。另一方面，由于选修的AP课程最终是要进行考试的，因此在选课时要提前了解具体的难度系数，结合自身情况，考虑好有几分把握可以做到高分通过。如果选择的课程太难，同学们的学习压力会特别大，学得非常吃力，耗费大量的时间精力后，最终成绩也不一定理想。如果选择多门科目，而其中有的成绩普通，有的甚至未达到及格分数线等，不但无法向招生官展示出自己的学习能力，还会给他们留下功利性地急于在尚未准备好的领域中竞争的印象。

那么该如何选择适合自己的AP科目呢？这里为大家提供三个选课的原则可供参考：

1. 兴趣至上虽然选修AP课程所要纳入考量的因素有很多，但我们依然鼓励大家首先去思考自己的学术兴趣是什么，再据此去选择自己感兴趣的AP科目。AP课程的难度不容小觑，如果选修的课程自己本身并没有什么兴趣，学习难免会变得更加枯燥乏味，能不能坚持修读下去都是一个问题。而对待自己感兴趣的课程往往就会投入更多的热情与动力，从听课到做作业与复习备考都会拥有更强的主动性，甚至是在课程内容之外还会自觉去进行更深层次的拓展延伸性的学习与研究，在遇到困难时也会有更多的勇气、信心与毅力去克服。这些都有助于真正在一门课的学习中取得成功。另外，如果有的同学还没有想好大学修读什么专业方向，那么通过修读AP去尝试探索自己相对偏好的领域，看看自己更想在或者更有能力在哪一方面进行深耕，也能为未来专业的选择提供非常有价值的参考，避免临近申请或者进入大学校门后还对此感到迷茫，杜绝走弯路的可能性。

2. 专业优先对于那些比较明确自己未来大学想修读的专业、升学与人生规划也都比较清晰的同学们来说，毫无疑问，就按照自己心仪的方向去选择相关的AP科目就好了。如果修读的AP与自己未来想申请的专业比较对口，统考的成绩也很出色，那么在大学招生官们面前展现出来的就是自己过硬的学术实力，表明自己做好了在这一领域进行深入研习的准备，未来面对更高难度的课程和更大的学习压力也有能力去应对。并且，美国与加拿大90%以上的高校对符合要求的AP成绩都有兑换学分的政策，一般考到3分及以上就可以抵扣一些基础课程的学分，在帮助同学们节省学费的同时，也能让大家将更多的时间精力投入到其他更感兴趣的或是更深入的专业课程中，甚至因此而提前毕业都是有可能的。另外，也有一些大学会把AP成绩当作奖学金评定的参考指标之一，取得多门优异AP成绩的学生更有可能赢得高额的奖学金。而在欧亚许多接受AP成绩申请的高校中，不同专业对于申请人所修读的AP科目常常会提出具体的要求，在这样一种相当于强制性的录取条件下，同学们务必要提前查阅好心仪学校心仪专业的AP科目要求哦，以免在申请前才发现问题而错失升学机会。

3. 量力而行AP课程的内容难度比较高，学习时往往会耗费大量的时间与精力，因此同学们在兴趣与专业考量之外，也要考虑到自己高中以来的学业水平与学习能力如何，是否有余力选修高难度的AP课程，具体又能学几门。因此，鉴于不同国家不同院校的不同要求，同学们也可以提前查阅并设定好适合自己的目标哦！实际上，很多时候并不是说修读的AP科目越多越好，因为最后是要参加统考的，与其5门AP都只得了2分，不如2门都拿5分。毕竟对于招生官们来说，除了关注申请人修读了哪些AP课程外，相应的考试成绩才是用以判断学生学业实力的更重要的指标。除此之外，考虑到海外大学招生标准的多元性，同学们在课业之外往往还要花时间去参加各种活动与竞赛等，量力而行选修课程也是在给自己丰富背景、提升综合能力留出机会。