时间：2005年10月07日13:00-14:00
各位新浪网友大家下午好！
主持人 ： 各位新浪网友大家下午好！我们很荣幸邀请到了美国知名的顶尖商学院沃顿商学院的校长派特里克—贺克先生，还有89届的MBAMetthew Greene先生，还有95届的MBA吴炀先生。
我们知道沃顿商学院实际上是MBA的发源地，创立于1881年，也是美国第一所大学开辟商学院的地方，在商业周刊的评比中都排名第一，在金融时报的连续几年的排名中也排名第一，我想问一下校长，您是如何经营这个商学院，换句话说怎么取得这么好的成绩？
派特里克—贺克 ： 我觉得您问的这个问题是非常好的问题，到2006年，也就是明年，我们沃顿商学院就要庆祝建校125周年的校庆日，我们确实刚才说了，我们沃顿商学院是第一所这样的商学院，我们实际上是125年之前就建立了这样的商学院，至于说您问到怎么能够保持我们的持续性，或者是不断保持它的优秀的地位的话？我们就是在这125年中，我们不断保持我们所做的事情就是不断的创新，我们在研究的广度和深度上也是不断的保持，我们也参与到世界各个地方的这些商业的领域中去，这就是我们其中的原因。
主持人 ： 另外还有一个问题问校长先生，我知道沃顿最近在全球展开了一个全球巡展的计划，同时中文作为沃顿知识在线，沃顿商学院标准的网站来讲，是作为第四种语言所推出的，是今年三月份正式在中国推出的，我想能不能看作是沃顿商学院不断进军中国市场的信号，换句话说您怎么看待在中国的这个市场呢？
派特里克—贺克 ： 可以说我们沃顿商学院是一个在位于美国的一个全球性的学院，因为在我们的硕士研究生中，43％是来自于美国本土以外，大部分的研究生都是来自于美国本土以外，我们是这么说的，我们是位于北美的，但是是一个全球性的学院。
而且实际上我们的活动不仅仅是限于把学生，我们的沃顿商学院的学生带到我们的校园，我们也关注在全球经济活动集中的地方活跃的地方主要的地方，我们也去关注这些，我们走到那边去，我们希望理解这些经济活动或者是这些地区，以便于我们可以准备下一代的知识，或者是教育下一代的学生，我们沃顿知识在线就是这样好的例子，我们不仅仅是把我们的知识带到那个地方，我们同时还要从那些地方学到东西，我们的教授会到各个国家去搞与其他的机构进行研究，我们的学生在世界各地也有自己参与不同的项目。所以说我们的教授、学生以及我们的校友一块在全球的各地，大家一块共同地去理解，去把知识带去，去理解当地的情况，以便于为未来做出贡献。
主持人 ： 下面一个问题还想再问一下贺克校长，我们知道在今年沃顿商学院的招生中，中国和印度的学生人数排到前列，基本上是第一或者是第二，我想问您一下，您如何评价中国的学生，或者说对于中国学生的学习或者说他们的能力，您看您能不能给一个综合的评价？
派特里克—贺克 ： 实际上我们沃顿在招生的时候，并不是说一定要区分你是哪个国家来的，我们要挑选的是全球最好的学生，我们并不是根据一个国别及或者一个地区来挑选学生，我们是把他作为一个独立的个体或者是个人，我们要看他们自己有对生活的一些目标，或者说有他们自己的一些愿望，当然了我们很事实的，这里面有一个人口统计，或者是人口这样的情况，我们都知道中国和印度是世界人口资源排在第一第二，当然也包括巴西，人口很多，自然有很多学生到沃顿。我们对于潜在的可能到沃顿的学生，我们主要看的是这个个人的一些长处，弱点，而我们是把他作为一个个体对待，而不是说他是某个国家的，比如说你是来自于中国的，我们并不是认为你是中国来的，而是认为你是一个个体来看待。
网友：吴炀先生您好！您是沃顿商学院95级的MBA，您对MBA上学的费用从中国目前消费能力来讲，还是相对来说比较高的，作为一种投资来看，我如果去上学怎么解决费用问题？如何能够从MBA毕业以后，能够尽快作为这种投资能够得到回报？
吴炀 ： 谢谢这位网友的提问，我会把这个问题分两部分来回答，第一个是费用的问题，第二个是投资回报的问题。对于费用来说，全世界顶尖的商学院的费用都是相似的，在生活费用上相差不大，我可以自豪告诉各位网友，沃顿商学院是第一家为所有的，我指的是所有，不单单是美国本土的MBA学生提供贷款的，过去十年前我念的时候，贷款的话，如果你不是美国人的话，或者你不是美国的居民，需要有一个担保，在几年前，我们学校已经首创了任何国籍的学生只要他是在学术上，我们是录取的话，我们不会因为他没有经济能力而把他拒之门外，所有的人只要符合条件被录取的，我们会给他足够的，要么是奖学金，要么是资助，要么是贷款能够让他念到书，这个是我们首创的，现在任何国家的人来念书，包括我们中国的学生，不会因为费用的问题而不能念这个书，这是第一个。
第二个问题在念了这个书以后，你这个投资回报，第一借的钱能不能还，第二投资回报高不高。我可以这么说，我是从事投资的，做了15年的投资，在我15年的投资生涯中，我觉得去念沃顿商学院，从经济上来说是最最划算的投资回报，到目前来说，倍数是没有任何投资可以相比的，更不用说我今后能够工作的年限中，能够为社会所做的贡献，不单单是用金钱来衡量的，更重要为社会所做的贡献，为我所爱的人做的贡献，这个是远远大于金钱能够衡量的。总得一句话就是，这个投资回报是无与伦比的，是你一生中最最划算的投资回报，同时如果我有机会，我还会毫不犹豫再选择再回去两年，如果他们给我这个机会去念书，谢谢这位网友。
网友：Metthew Greene先生您好！您是89届的沃顿商学院的毕业，是西方的职业经理人，曾经有一位MBA的校长，中国商学院的校长曾经说过，中国的商学院面临竞争最大的优势就是更熟悉本土化，换句话说能够跟沃顿商学院顶尖的商学院来相比，更具有本地的优势，您作为一个从沃顿毕业的西方经理人来看，怎么理解中国的企业？换句话说中国的职业经理人去沃顿培训以后，能不能适应中国经济的变革？
Metthew Greene ： 我确实是同意这么一个说法，就是本地的这些商学院比其他的商学院了解的情况要多，但是实际上按照刚才我们的校长已经说了，实际上我们的教授，以及我们的这些校友或者是学生，在当地跟很多的组织结成了伙伴关系，在不同学校或者是根据不同的主题，有项目，有这样的合作关系，作为这样的一个全球性的商学院，我们就是要跟本地的商学院建立关系，以便于了解当地的文化，我到中国来过9次，我在中国有很多的校友，他们对我很热情开放，我们教我一些跟当地的做生意的方式，所以我觉得作为全球性的机构的话，我们一定要跟当地的伙伴建立关系，去理解他们的文化，以及生意之道。
主持人 ： 下面一个问题我综合一下网友的提问，问一下贺克校长，如果作为一个成功的MBA最起码要具备哪些知识？沃顿商学院对于一个小学生的判定有没有自己独到的标准呢？
派特里克—贺克 ： 我在这儿我先总体讲一下不仅仅是对专业上，也是我们总体来说，综合对一个MBA的成功的学生的要求。
我们知道我们的目标是我们的毕业生在未来，无论在商界，或者是政府界或者是非盈利组织这些领域成为未来的领导。我们有三个方面的总的要求，一个是专业知识，一个是道德修养，第三个是领导力。如果说对于他们专业知识的修养的话，一方面要看看他过去的专业的记录，学习成绩，我们当然要看一下他的GMT的成绩，当然不仅仅是这个成绩。另外测试他的道德修养，我们会让他回答一些问题，看看他道德的修养素质。第三个要看看他的领导力的问题，我们同样也是让他对一些问题发表一些意见，或者是做一些访谈，因为我们不单单是限制在一个方面，我们希望他们在未来，有可能是商界，有可能是政府界，有可能是非盈利组织的领导，我们是多方面考虑的。
至于判定好学生，其实一样的，我们关注的三个方面的内容，也就是他的学术，他的道德修养，以及他的领导力的潜力。
网友：吴炀先生，作为您考到沃顿商学院，申请沃顿商学院，如果去怎么去？是什么样的途径，怎么联系，怎么样准备考试，做哪些工作？另外如果去了需要做哪些准备？
吴炀 ： 我已经毕业10年，我是93到95年到沃顿商学院的，能够回答这个问题，首先请对我们沃顿商学院感兴趣的网友上我们学院的网站，在今天直播的左下角有我们网站的地址。另外我们沃顿中文知识在线是一个免费的沃顿知识库，以中文形式颁布的，那个地址也在左下角，进入网站之后，你们可以查找录取的情况，是这样的，现在的录取对中国的学生来说，一个是GMT，一个是托福的考试，以及你过去考试的大学里的考试的成绩，同时需要有几封推荐信，并且在整个的里面，还要写一些你自己，以及你想做什么的等等不同题目的文章来告诉商学院，你的梦想是什么，你是怎么样一个人，为什么选你，你是怎么样领袖型的学生这样来要求。
同时学校一般要求有三年工作经验，因为他们觉得有ぷ骶榈娜烁屎螹BA的教育。在你完成所有一系列的工作以后，你可以把申请的这一套材料通过网上或者是书面的材料寄给学校，学校一年分三次录取，一个是早的，还有一个正常的，还有一个晚的录取，你的材料需要在这些以前要到达，同时他们在收到材料以后，有一个委员会，有老师，有同学，各个方面不同的人组成的委员会，对所有的申请材料来评判，会挑选他们认为合格的人选进行面试，在面试以后，他们再回去进行评判，最终会有一个决定，谁会录取，这里我强调一点，没有任何某一个项目说是最决定性的，他们是把所有的指标综合考核，这个指标有很多，不单单是过去的成绩，不单单是GMT的成绩，他们有综合的考核，而且是委员会的考核，具体我就不再展开了，有什么问题可以让沃顿的网站的，上海同学会的网站，北京同学会的网站，以及沃顿知识在线可以来问，谢谢这位网友。
网友：Metthew Greene先生，您感觉从MBA本班来讲，中国的同学和其他的同学有没有差距，如果有差距是哪一些差距是比较大的呢？您对于中国同学有没有一些意见，他们如何来提高自己呢？
Metthew Greene ： 这个问题确实对我来说是很难回答。刚才校长也说了，我们觉得在我们看到的中国学生在校园的中国学生，其实跟其他的学生没有太大的明显的差距。大家都知道在沃顿的话，我觉得沃顿来自中国的学生，他们学习都很努力，而且在我共同参与的项目中，他们也做的很努力，实际上在沃顿待的两年对所有人都是很大的挑战，大家都是需要要非常非常的努力，而且我觉得中国的学生跟美国的学生，或者是其他地方的学生一样好。
主持人 ： 下面有两个问题我想问一下贺克校长，第一个问题在沃顿商学院读书，尤其是商学院，这些比较顶尖的这种能力把一些顶尖的人聚到一起，是不是说这些顶尖的人在一起，本身就是一个具有吸引力的，换句话说是不是能够铺一条人脉，用中国话来说是不是能够搭建一个关系，这是不是商学院相对于其他的大学最具有竞争力的地方？
派特里克—贺克 ： 确实是，除了教育以外，我们的学生来自于全球，也是我们的一个优势，因为这种人脉，或者说这种关系的话，可以延续到你的终身，现在我们沃顿在137个国家有8万的毕业生，所以他们的关系都很密切，我们经常也开一些校友会，比如说在两年前，上海，我们有900名校友聚在一块，他们当中的人有可能是你的商业伙伴，有可能是你的客户，也有可能是你的亲密的朋友。
主持人 ： 下面有一个稍微尖锐一点的问题，还是请校长回答一下，作为沃顿来讲，它的校友这个网络无疑是非常庞大的，但是正是由于这个校友之间的网络太庞大了，所以说学员之间的联系不如一些较小商学院的紧密，对这个问题您是怎么看待的？
派特里克—贺克 ： 我们的这个团体也算是全球可能是商学院里最最活跃的一个同学会的组织，我们有各个级别的同学会，我们在学习的时候，有班级60个人一个班，我们毕业以后一旦有班级，同时有沃顿这个名字把我们紧紧捆在一起，我们无论到哪个地方只要说是沃顿的同学，我们都有同样的经历，一下子把距离拉近很多，我们做生意的信任度立刻就提高了，我们认为这个是非常重要的，更重要的我们有8万人，遍布全球130多个国家，走到哪里都可以找到同学会，都可以找到同学，都可以找到支持，这个对我们是最为重要的。
主持人 ： 下面问题问一下Metthew Greene先生和吴炀先生，请你们从西方的经理人和东方的经理人来看，西方的职业经理人和东方的职业经理人他们有什么差别？
吴炀 ： 我简单把这个问题回答一下，从差距角度从一个角度来看东西方的问题，从相同的角度也可以看这个问题，我们有多少相同的地方。
我在美国、香港、上海做过很多事情，同时我也去过欧洲和日本，我觉得从各个地方，从不同的人种来做生意，不同的国家来做生意，到最后都差不多，做生意成败的关键都是差不多，一个是你的产品，二是你对你客户的服务，三是你能不能跟你的客户结成友谊和信任，这个是最最重要的，这个东西在东方和西方差别不是很大，有人的地方很多习惯都是一样的。如果说这位网友一定要问有差异的话，我是觉得对问题分析的深度，量度，以及不同角度，这个是有一些差异，我们中国人做事以传统为主，以经验为主，以人的经历为主，我们西方所受的教育是以量的计算为主，以分析为主，以一种研究为主，就是这个上面还是有一些小小的差异，但是我觉得这些差异也在缩小，我觉得更多的是相同点，我觉得我们的民族跟世界其他民族有很多很多相同点，在做生意，或者在做事业上也是如此。
Metthew Greene ： 只是补充一点，在于商业关系和伙伴关系这方面，其实如果说看一下西方的经理人和东方的经理人的话，东方经理人更关注去建立，或者说更重视这种关系，感觉好象他们跟伙伴，商业伙伴更密切，但是如果你仔细思考一下，在西方成功的经理人的话，他们实际上也是非常重视这种关系的建立和维护，几乎是一样的，没有区别。
网友：贺克校长，不知道您了不了解中国的知名企业呢？
派特里克—贺克 ： 实际上通过我们的研究或者是教学活动，我们跟中国很多企业关系还是很密切的，我列举的话可以列举很多，像联想、海尔，很多知名的或者是正在变成知名的企业。另外像美国、欧洲的企业我们有很深的交道以外，我们也希望有决心鼓励创业，或者是开创性的行为，我们希望鼓励我们的学生或者说像我们的校友有能力去创业，我们从我们的西校园毕业的一位同学叫Jane他就是在中国自创了一个软件公司。
网友：贺克校长您好！在您的沃顿知识在线的网站上也看到的有关中海油的文章，也包括联想收购IBM的PC，您看中国企业如何打造这种世界级的品牌？
网友：经营一个商学院如同经营一个企业是一样的，那么这个人才也是最重要的，作为沃顿来讲，如何在激烈的竞争中能够留住最好的教授，吸引到最优秀的学生？留住教授，这个人力成本方面您是怎么核算的，怎么考虑的呢？
派特里克—贺克 ： 我觉得首先我分两个部分来回答你的问题。第一个我们怎么去留住和招到最好的教员、教授和学生呢？我们就是要提供一个非常活跃的，这样的一个知识的环境。当然了，有硬件设施或者是说他们的薪酬也是很重要的，但是钱本身只有钱不是起得到多大作用。另外还是需要有很大的雄心，有很大的雄心勃勃，而且你这个学校有很好的历史，这就是为什么我们沃顿能够留住人。因为我们的地位是很不错的，我们的教员以及我们的学生，我们的这些校友，他们觉得可以通过我们沃顿来留住自己的比较好的一个位置。
也许我们可以从回报的角度来说，我们的课程，本科是四年，任何人如果说在学术上，专业上能够到我们学校，我们现在任何的学生都可以给他提供一个贷款的机制，在一开始他没有这个资金的话也可以来我们的学校读书。所以说现在看成本好象有些高，但是回报也是很好的，不仅仅是说从财务上的回报，资金上的回报，实际上其他方面的回报也是很大的。我们的校友可能在这方面有补充。
网友：沃顿的课程在设置上有什么特色的？请问贺克校长，请您评价一下中国的本土教育，您感觉它和沃顿商学院有什么差距，差距在哪里？换句话说能够形成竞争的话，本土的优势在哪里？
派特里克—贺克 ： 实际上我们在课程设置的一个特点，就是说我们在深度上和广度上，我们的规模都是很好的。因为在我们沃顿商学院我们现在全职的教授有212名，我们还有100多名的兼职或者是实习教职员工，我们不但能够提供以前传统的像这种市场的、会计这些的课程，我们还能提供一些医疗、房地产、保险这些新兴的或者是新型的课程，我们提供这些特殊的课程是其他学校很多不能提供的。
对于中国的这些商学院，具体情况我也不是非常了解，在这儿我不想用差距这个词，因为每个商学院服务的目的是不一样的，沃顿商学院它的目的是帮助这些学生，帮助这些企业进入全球的市场，当然我们的学生有些人要回到中国市场，但是他在中国市场工作的公司、企业都是致力于走向全球市场的。所以我觉得每个学校的使命是不一样的。当然有一些中国的学校他们的使命也是在这方面的。
这方面我不是非常了解中国的教育，所以我没有任何的评论。
主持人 ： 最后一个问题，想请三位综合谈一下，中国企业和印度企业它们之间竞争力的分析？
吴炀 ： 这个是一个很大的问题，我们都不是专家，可能我们的校长从不同两个国家的学生上可以发表一点意见，以及他所认识的工业家和企业家。我只能发表一些很简单的看法，从一些杂志上学到的，以及我一些印度的朋友。
我觉得两个民族，两个企业界的学术界的人士都是非常勤奋和努力，而且两个国家的历史都是非常渊源，有历史有文化的国家。我觉得有一些差别，只是从宏观上的差别，印度他们的基础教育是以英文为主的，他们的讲英文的人数要比我们中国多很多。那么在这个上面，印度有它非常大的优势，特别是在今后国际竞争中的金融，高科技，或者是服务业，等等这一些里面，英文用的程度非常的深和广，这一点我们中国是需要迎头赶上的，当然我们现在的英语教育也是非常的普及。我觉得对于我们中国从目前的数字上来看，我们每年所教育出来的工程师等等有关这方面创造性的人才数量还是要比印度要多。我们的核心竞争力还在，我们的资源，我们的每个人的生产力，以及能够提高的潜力，这些上面我们还是占据了一些优势，但是我觉得我们这两个国家可以相互的学习，这也是为什么沃顿、新浪一起举办了中印，还有经济日报，有一个中印联合征文，请各位网友朋友，有兴趣写一下文章，谈一谈中印既竞争又合作的关系，以及相互可以学一点什么，我们有一个这样的比赛，目前在新浪上也在开始，谢谢各位网友。
主持人 ： 时间也差不多了，我们再次感谢沃顿商学院的贺克校长，包括Metthew Greene先生和吴炀先生来到新浪聊天。
本次聊天到此结束
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