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自从看了老詹写的这个“看法”系列，就开始琢磨着要不要也狗尾续貂的写点自己的体会。反正有老詹的珠玉在前了，我也不用太担心写疵了会砸牌子。今天就先说说逻辑吧。 说起来，逻辑应该算是verbal部分最有意思的部分了，话题比RC来的更平易近人，句式也不似SC的弯弯绕，简单明白的几句话描述清楚一个话题，是读起来最为畅通的verbal题型。那么Why CR？也就是老詹说的“为什么商学院需要的人才能够被GMAT这样的客观考试选拔出来”，为什么其中要专门设立一个CR部分？这个部分对应的能力是什么？ 如果说我们需要好的交流能力—准确的理解对方的意思以及准确的表达自己的意见—我们已经通过SC得到了考察了。那么在这个大家都能说好话的基本平台上，CR构建的就是一个更高的平台，即理解对方意思中的逻辑关系和表达自己意见中的逻辑关系。你是怎么把这件事情说明白的我能懂，如果我要说一个问题怎样才能把前因后果说得服人，这其中的桥梁就是逻辑。我喜欢把逻辑和阅读题概括成一句话“有事儿说事儿”：已知的是什么、想表达的观点是什么都摆出来，剩下的判断工作就是做题的人来完成了—原文的条件有哪些，结论是什么，中间的桥梁够不够—对大多数题目而言，解决完这些问题，答案的轮廓也就基本浮出水面了。 当然，虽然概括起来很简单，但实际考起来逻辑仍然不是轻易就能拿到高正确率的，甚至有的时候由于逻辑上费的时间太多而影响了考试的节奏，连带着其他两个部分也被拖累。因此，单纯就应试而言，几项基本的素质是必须具备的。 1、
英语：虽然我们一再强调GMAT不是一个单纯考英语能力的考试，但人家用英语出题，咱也只能见招拆招了；等有朝一日那啥了，咱再用“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出题考老外们也不迟。这如何提高英语能力，但凡开始准备考试的人基本都有自己的方案：单词是要背的，长难句是要读的，文章是要练的，这些事情具体怎么实施因人而异；但检验的标准只有一个，就是要能读懂题目和选项。这里的读懂并不是说每个单词都认识就行了（当然如果单词都不认识，就更不好谈读懂了），而是可以用自己的话准确的总结出题目和选项的意思和它们之间的关系。说穿了，跟中学语文的归纳中心思想和段落大意是一样的，只不过汉字变成了字母，老师对你的要求变成了自己对自己的要求而已。 2、
速度：所有的东西都能读懂，但是选出一个正确答案需要15分钟，对不起，你被K.O.了。考试的时间就只有那么多，你做不完商学院就会选那些能做完的人，这里做题的速度是必须的。比起五个选项都在说同一件事的SC题，五个选项毫不相关的CR题确实阅读量大不少，速度的影响也就表现得更为明显。我不是个崇尚技巧的老师，尤其反感XDF的所谓有某些单词的选项直接排除掉的所谓窍门；要整就整实在的，管你是早起读报还是熬夜做题，熟能生巧的规律总是奏效的，速度也才能真实的提高。 3、
思维习惯：CR中的句子都是没有歧义的，那它的陷阱在哪里呢？细节是一个方面，别把意思读偏了或读漏了；另一方面就是需要突破思维定式，也许你思维中认为理所当然的默认值就是题目中的漏洞呢？所以，对论述过程中条件和结论之间的关系保持怀疑的态度是十分必要的。 当然，这几项也顶多算是做好逻辑题这个argument的一些assumption吧，要完全突破GMAT CR，还需要更多的投入，我这里也准备下回分解了：） 最后，还是那个问题，Why GMAT？Why CR？想明白了，这里提到的哪一项不是你今后MBA学习甚至是再以后的工作中所必须的素质和能力呢？所以，只把它看做一个需要应付的考试你就亏了，通过这个准备的过程真正提高自己的语言和交流水平，来个一箭双雕也不错哟：） | 
