口语：
口语的特点是，难得高分，也不容易的很低的分数。大约在15~23分都是比较容易得到的。
一个大原则：1、2题要跟独立写作一起准备，3~6题看你听力水平，1、2题是你练习3~6题的基础。
三个说明：1、要理解模版而不要依赖模版，模版是让你明白先说什么后说什么的，不是让你去凑时间的。模版要简单，模版不可模仿新东方的。比如，新东方的第四题开头都会说in this set of materials, the reading passage introduces.....你说你加那个in this set of materials 干什么呢？这不就减少你说主要内容的时间了吗？
模版自己去总结，只有自己知道哪个适合自己，在练习中去总结。
2、语音问题（我只针对基础一般的同学来说，对于想拿25以上的同学莫看），这个你自己可以去说一段然后录下来，让你的老师听听能不能听懂，如果能听懂就OK了。不用针对去练习语音，不好提高。平时多跟读会有帮助。
3、口语部分依托听力，听力必须练好
4、语速问题，语速要适当，千万不要太快，我考试的时候太兴奋总是说的非常快非常大声，我感觉那帮老外没有听懂我说的是什么。结果给我了3个fair 其实我所有的点都说了。
1、2题：对于刚开始准备的同学来说的确比较困难，不知道说什么不知道怎么说。这个你可以先把机经分一下类：人物、地点、事件、物品。自己先写或者参考以往牛人发的口语段子30个左右吧，然后开始背诵（目的是让你形成自己的语言、自己的句式、自己的思路），背诵是说出来背不是默背，背的差不多后就拿出其他的机经来或者185的老托作文来练习，每天都要练习，反复说，反复去修改。关于内容，你可以说两个观点+两个例子，必须要有例子，稍微加一些细节。
内容的准备，我这有篇李笑来老师的文章，仅供参考（非广告）
http://english-in-use.com/这个是他的网站，大家可以去看一些文章，很有用的。
决定口语考试成绩的另外一个因素，实际上也可能是更重要的并且往往更容易被忽略的因素，是内容。仔细阅读一下口语的评分标准，就知道这部分的内容要求与托福作文要求几乎一模一样，都需要做到“使用清楚恰当的细节支持观点”，“良好的组织”……所以，托福口语考试的第一题和第二题，本质上来看，只不过是“口头作文”。
口语考试中，最好不要尝试着为题目罗列三个理由、三个方面……想想看吧，这两道题目的答题时间只不过才有45秒的时间，“Firstly… Secondly… Finally…”，每个理由（方面）最多只有15秒的时间阐述。于是，如此的应答无论如何都无法做到“well developed”。而说出并组织三个理由（方面）实际上还有思考压力（想出三个理由有多么不容易，请参见《如何做到Well Organized——模式运用一例》）。
所以，应对口语考试部分前两道题的一个优势策略叫做“一又二分之一策略”。具体来说，就是用2/3甚至更长的时间详细阐述（elaborate）一个主要理由（方面），而又用1/3甚至更短的时间随便再加上一个理由（方面）。
比如，我的一位学生在考场上遇到的题目是这样的：
Which season do you like most? Why?
这位同学的回答干脆、简洁而又朴素：
I like winters most…
之后提供了一个理由：
… because there’s no mosquitoes in winters.1
接下来说的大抵上都与蚊子有关（以下是该考生事后的回忆转述）：
夏天的时候，蚊子们非常可怕，我们住在19楼它们竟然也飞得上来。每天晚上睡觉前全家三口人都要想办法灭蚊子，可是用尽了各种手段也做不到消灭每一只蚊子。到了半夜，我总是被蚊子闹醒，每天都睡不好。我就感觉那些文字恨不得把我生生吃掉2 ……可是早上醒来，却发现爸爸妈妈都没事儿，真不知道蚊子们为什么字叮我一个人……
其实这位同学在考场上只这个理由就没有说完，刚说到“早上醒来却发现爸爸……”的时候，已经45秒钟用尽了。最终，这位同学的口语部分成绩是29分3 。
假设这位同学把这一个理由（方面）全都说完了之后发现刚刚用掉35秒钟，还有10来秒钟，那怎么办？很简单，接着说“In addition, …”然后再随便加上一个理由——这么做的思考压力实际上要比一口气说出三个理由小得多。比如后面可以接着说：
还有就是冬天会下雪，下雪的时候整个世界都会变得非常美丽，一切都显得那么纯洁……
其实，这个理由（方面）几乎注定是说不完的，因为无论如何时间分配给它的时间都太短。但这并无所谓，因为所做的一切已经足够满足口语考试的评分标准。
而托福口语考试的后四道题，都是在考核考生的“复述能力”。对大多数考生来说，真正的难点并不在于“听不懂”或者是“读不懂”，而在于是否记得住。只要有足够的英文记忆力，能够记得住刚刚听懂的、读懂的内容，“转述”本身难度其实非常低，因为其中所需要的“措辞能力”是在练习作文的时候早就解决了的事情。平时多背背句子，其实并不是仅仅为了将来有机会“直接用到”那么肤浅，而是为了不断扩充自己的“内存”大小，提高自己的英文记忆力，进而在各个方面都有意外的斩获。
3、5题：校园类话题，这两个一起练，资料口语真经或者高分120，反复去练习。听力水平没有问题后，开始练习快速归纳总结能力。如果笔记不行，那就记中文关键词，然后在规定的时间自己说出来。前提是必须练熟1、2题
4、6题：学术类话题。这两个比较难，因为不好理解，而且有让咱们在那么短时间迅速去归纳。我没有办法，练习口语真经和高分120. | 
