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2010年1月23日托福阅读机经

  2010年1月23日托福机经阅读
  第1篇:文艺复兴时期意大利的教育
  主要讨论为什么文艺复兴会在意大利兴起。意大利的富有创造精神和艺术气息(artistical)知识分子居住在城市,同德国(靠领地上的出产过活)等北欧的国家的知识分子不同,他们许多人是因从事商业活动致富,特别提到了佛罗伦斯的美的其家族,意大利上流社会重视工匠,很多是由商人演化而来,所以不能严格区分商人和上流社会。他们对古罗马和古希腊的文化非常感兴趣,并将其视为自己的遗产。这让他们有条件发展出独特的文化,富有创造性。意大利的商人对子女的教育非常重视,聘请老师教授学生知识,注重希腊语和拉丁语的训练,从中培养学生的从政能力。老师还能从事自己事业上的创作,因而获得好名气。这种文化上的发展对经济产生了积极的影响,反过来,也带来了文化的兴盛。
  第2篇、非洲的文化:
  讨论文字及记录对历史研究的影响,以非洲的历史研究为例。由于早期非洲没有文字,造成对该时期的研究缺少资料。(有题,好像是问从中能推理出什么,选项中有一个说,该地居民不能同其他地区的人们交流,这个可能是错误的。待补充。)影响非洲历史资料稀少的原因有好几个,除了文字外,赤道地区的气候也使得文字载体不易保存。(还有另外一个原因,这里的这个题选项中提到可利用材料的管理不善,应该是错的。待补充。)作者强调archive在研究中的作用。(这里,有题目,一个是匹配archive 的同义词,其中一个是official documents, 应该是这个,我最后改了另一个,忘记又选了什么鬼东西了。另一个题目问,为什么重视archive, 记得选项中有authority.。第三个题目是 问关于biographer,四个选项让我犹豫了颇久。有阅读盲点。待牛人补充。)接着谈论口述历史材料。考题,匹配elicited 的同义词,选项有 described, developed,还有两道题,记不清楚了。待他人补充。
  第3篇、星球表面的大气:
  讨论太阳系内行星同诞生时大气成分及状态的不同,及其原因。太阳系内行星分成两个大类,巨行星和类地行星,巨行星体积大,距离太阳远,又被称为远日行星(自己的回忆理解,应该有更精确的。这里没有题目。)巨行星,例如木星,其大气成分同类地行星不同,构成同诞生时的大气相差无几(有题,考察地球大气中的成分,好像是同巨行星比较。待他人补充。)这是因为,太阳风,距离太阳的远近,行星体积是主要影响大气成分的原因(有题,问原因)。太阳风可以增加各类气体的速度,从而使得质量小的气体分子逃逸。行星同太阳的距离影响行星大气的温度,距离越近,温度越高,气体分子的运动速度越大,越容易逃出行星本身的重力牵引(有题,In contrast,作者用该词把哪两种类型的气体比较。)。行星体积决定了它的重力加速度,也决定气体分子的逃逸速度(有一道句子插入题,被插入句子意思大致是:如果飞船也能达到这个速度的话,它也可以逃出地球引力的拉引作用)。
  加试部分是经典加试:
  第1篇, 苏美尔文明
  第2篇, 达尔文进化论(短期进化论)
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