20090621 大陆机经 重复20080223北美

tata

阅读：
1、忘（想起再补）
2、忘（想起再补）
3、Venus， 它的直径和MASS与地球相同，但确是完全不同的球体。但可是Venus上上层atmosphere薄，温度比下层低；Venus上cloud很多，一可以阻止Venus球体的热发出来，二可以反射太阳的光，所以在晴朗 时，Venus可以visible,人们从地球上可以看到它（有题，什么可以从地球上看到它），太阳也可以通过Venus上的cloud射到它的地面上（有题）。另Venus上二氧化碳多，所以Venus有温室greenhouse效应，（有题，什么导致greenhouse效应）。) 

加试：苏美尔文明；达尔文进化论

听力 ：（转taisha网 omiko）
1.女生帮朋友去问退票的POLICY。男的职员说当然不能退，这是这里的POLICY，不过给了建议说让他们把票转让给别人（双选，另一个没听清）女生问球赛的票是不是可以在这里订年票，男的说不行，现在都是网上订票，只要100刀一年，女生很惊讶，以为票是 FREE的，男的说你的新来的吧。女生说是新TRANSFER来的，她以前的学校就是FREE的。（有题）男的说你可以在网上订了。他这里不订票了，这套SYSTEM会减轻他的工作。（有题）

2. 瑚生存的三个特征：Warmwater、不要太多营养？、各个生物间的依赖关系。。讲珊瑚能生存的3个特征和会被3 个方式破坏掉。一开始说珊瑚很PP，我们应该保护好让我们的后人也可以看到这么PP的东东。生存的特征有潮水会提供珊瑚食物，另外两个记不起来了。说了三个会被破坏的方式，一个是过度的捕鱼，好像还有一个是水温变暖，鱼就多了，就会有大量的海藻出现，海藻也是珊瑚的客星。又说了几个可能性会使海藻增多。

3.男生在做一个 LOGO ARTPROJECT，问他的老师，老师给予赞赏．学生说看到了一种现象说学校垃圾里面，不能recycle的东东成山，建议大家应该自带mug．老师说对，这 就是为什么我用paper的cup来喝水．学生说其实这没什么分别了．老师感到学生的回答让她很吃惊，（的语气题）为她以为她做的是好事儿呢．学生用了economic的知识和理论来说明为什么是一样的．（有题）最后说给一个组织而不是公司做一个关于大家使用mug来环保的LOGO ART.老师很赞成．

4.一道关于在顾客产生negtive的情绪之前，商家应该做recovery．通常这样会更增加顾客对商家的满意和忠诚．老师举了个例子关于租车的，说把日期给顾客订错了导致那天顾客取车没有这样的size的车，商家应该马上给顾客换个大的车并且是一样的价格．学生 也举了个例子说去渡假，结果外面很热，酒店空调还坏掉了，结果有很多人不满意，酒店马上给这些人全部费用免费．学生很高兴．

5.说深海海底没有光，没有太多氧份，不可能有动植物存在，但证实是有的，有种鱼长得细又长，没眼睛．具体说了一种 软体动物，长得很独特，有图片，我感觉长得像蜗牛．身体会发绿光，有两个管儿，一个红色的，一个绿色的，两个管一个是吸取氧气，一个是摄足养分，不过那个是那个给忘记了，当时有人进进出出，走神儿了．结果这里就出了排表题，

6.是讲动物能唱歌．一开始说狗叫有一定的节奏，后来又比较bird和mice之间歌唱的区别，说了mice的音频很高，所以人类是听不到了，有学生就问听不到怎么能肯定他们是在唱歌．（这里有题）老师讲用一种仪器会把mice的歌声录下来，再从高频降到低频，所以人 就可以听到了．还有说到他们是为了求偶。

7.讲利润最大化，商家都希望利润最大化，但卖家会跟风似得卖一样东西当看到这个东东卖的好有利润可赚，结果是供大于求，后果可想而知,并给了个例子商家卖船。

tata

口语：
1 decribe a charaterin a book，film , poem, explain why you like it.

2 do you think thatuniversity student is wasting time to take others course in other school thatbeyond their major.

3 学校要取消洗照片的暗室，一因为费用问题，而且现在人们都DIGITALCAMERA；二学生的兴趣应该放在学习，而不应该在hobbies上; 

女学校反对,给了两个原因:
1) 她自己就针对不同的情况有时用DIGITALCAMERA 有时用TRADITIONAL CAMERA穿。说了一些关于DIGITALCAMERA对于照片背景的处理有缺陷，不能满足。而且专业的摄影师都是用TRADITIONALCAMERA的。

2) 摄影不单单是一种爱好，也可以为找工作服务，比如她的妹妹/姐姐就是通过摄影找到了工作。

4.讲Individual做事虽然有好处，但有时没有Group一起做事好，以动物为例，举了两个例子：
１) penguin，他们为了survive一起取食，冬天会挤在一起取暖bunch together Keepwarm；

２) 另一动物，大家一起可以更好地protect，当遇到野兽猎食的时候会挤在一起躲避predator，大的在外面，小的在里面．

5. 问题：man在写paper时，写完了电脑突然出问题了关了，修不好。所以写好的东东没保存，也没有了，而他也没有纸质的保存。

女的提出两个解决方案：1)延长交作业时间，但会影响到他的最终成绩。（没听很明白）2)女生把她自己的电脑借给他，她下午不用。男生自己再重新写一次，男生说要花好多时间，但没办法，幸好他还有note-taking帮助他。

6. L: inequality reward. 先说了它的定义。人们对待人与动物的劳动后的反应不一样，给他们的reward不平等；受不平待遇的会感到不高兴。以monkey为例举了一个试验：让monkey劳动（好像是pick up the rocks）然后，把monkey 全成两组，一组给他们grapes，monkey喜欢吃grapes.另一组不给，那们后面一组会很生气，这时你再给它们cucumber,他们也会不高兴，还会把把cucumber 丢了, 

2、Do you agreeor disagree：Technologyhelps to make people's lives simpler or make people's lives more complicated.

写作：
R：先讲了Bonobos也是猿类，与chimpanzee很像。但Studies发现Bonobos是一个peaceful的动物，他们的行为不如chimpanzee那样具有aggressive。

原因有三
1. 科学家将Bonobos与chimpanzee放在一个identical的环境下实验，发现了Bonobos的攻击行为就比chimpanzee少，基本上没有攻击行为。

2. Bonobos相互团结在一起，有一定的组织纪律。大的会保护小的，从来不攻击或吃小的。但chimpanzee不一样，大的会欺负attack小的。

3. Bonobos是素食主义者，他们只会吃vegetables，如nuts等这类的，但chimpanzee吃肉，还会吃小的monkey.

综上所述Bonobos是一种peaceful的动物。

听力对应三点（反对）
1.Bonobos与chimpanzee不同的species。他们的行为在相同的环境不具有可比性。Bonobos在这种实验环境下不表现出攻击行为但很可能在其它环境下具有攻击行为。' ^& ?* }. G- X- d3 Z

2.Bonobos不会大欺小，但会小欺大，比如会袭击比它大的snakes（貌似）.

3.chimpanzee会吃肉是因为人类将它们能吃的植物破坏了，他们没办法所以才变成食肉动物；而Bonobos的食物没有受到破坏，所以它有的吃，所以不用吃肉。

2.独立题Do you agree or disagree,technology make people's lives simpler in turn tomake people's lives more complicated.