目录: (1-3)楼,写作的用词 (3-5)词汇替换、谚语 (6-7)楼,写作的语言 (8-9)楼,写作的构思 (11-13)楼,我的修改
综述:
iBT的写作部分分为两个板块,一是independent writing(独立写作),另外一个是integrated writing(综合写作)..Integrated writing虽然名曰<writing>,但是我个人觉得这个板块听力的作用远远大于writing本身-因为它只要求将听力部分的内容清楚的称述出来就可以了,对于语言的本身的要求并不高.但是,independent writing对于语言的要求还是相对较高的,而且independent writing的表现直接决定着大家writing section的最后成绩,所以independent writing是相当的重要的-也就是说,大家还是需要提高一下自己的英语的使用和语言的魅力.
TOEFL写作中的语言
综述:就ETS官方的评分标准而言,对语言的要求是:多样化,准确,结构有一定的复杂程度.就像我提到过的那样,语言本身才是independent writing部分成功的关键.接下来将介绍如何提升自己的语言.
一.用词
一切的语言都是由词汇构成,所以我们首先解决用词的问题.
1).解决用词的低级.
老外喜欢用这么一句话来形容中国学生:talk like books, write like babies.在说话的时候,中国学生喜欢用一些书面或者根本不常用的词汇;在写作的时候,中国学生往往因为自身实力的限制,写出不少的baby English.
在TOEFL写作中这样的一个普遍的问题依然存在.我在CD上修改了不少的作文,用词的低级是一个几乎在不少的作文中都有的问题.所谓用词的低级,就是指当一个概念在英语中有多种表达时,使用最为初级最为浅显的一种-往往这种用语都是国外baby们使用的语言,所以戏称为baby English.例如: today is very hot. hot本身也许不是一个低级词汇,但是用hot直接来形容热,就太直接太没有水平了,就如同国外3岁儿童说的话一样.同样的例子还有:This choice is very good/bad之类的用语(这里指的是书面写作时用这样的语言很低级,口语中应该没有什么).
试想,如果一篇文章中充斥着很多低级的词汇,即便它的结构再好,也很难得高分.
同时,低级的词汇往往限制着意思的表达.不可否认,native speaker可以用2000-3000个单词表达所有英语中的意象,但是对于我们这种将English作为Foreign Language的考生,用2000多个有限的词汇来表达如此丰富的意思是相当困难的,而且很多时候我们会表达不准确.所以我们就要在最基本的词汇上有更多的词汇积累来准确的表达丰富的意思,低级的词汇的表达往往是有限而且很单薄的.
例如:important.
如果你说Money is important.那么表达的意思就是:钱重要.
如果你说Money is crucial. 那么就是:钱极为重要.
如果你说Money is vital. 那么就是:钱至关重要.
如果你说Money is cardinal. 那么就是:钱是一切的基础.
如果你积累了足够的重要的说法,你就可以用不同说法来表达你的意思,如果你只知道最初级的important,即便你加上个very/quite,也无法表示出刚刚提到的后两个意思.
再比如:good
在写作中说某个选择好: This choice is good.它表达的意思就是这个选择好.
如果是: This choice is fantastic! 它的表达除了好,还有你个人的喜好的感情色彩.
如果是: This choice is an optimal one. 它的表达就是这个选择已经是最好的了.
如果是: No one can be compared with this optimal choice. 这里用一个改变了概念(将<好>改为<无与伦比>)的词组替换了一个单词,从而表明了这个选择的简直是无与伦比.
同样,如果是用good,再怎么也表达不出我刚刚提到的意思.
所以,用词的高级一是可以帮助大家提升表达和语言的水平,同时可以显示出你的词汇等级不错,在写作中是很有帮助的.
那么怎么避免用词的低级呢?
词汇积累的方法如下(积累足够的词汇是避免用低级词汇的最好办法):
a.写作积累法.
所谓写作积累法就是自己找个题目作文,然后在写作的过程中会发现自己用比较低级的词汇和一些自己不知道如何表达的概念,这个时候就可以分3步走:第一,把低级词汇和不知道如何表达的词汇的中文意象输入<金山词霸>,得出一串单词;第二,将单词输入高档一些的英英词典(个人认为,对于TOEFL考试而言Collins Cobuild最合适,因为Collins Cobuild的操作很简单,运行速度快,解释准确而且简单易懂,同时还有很多例句可以参考<word bank>.Collins Cobuild的第五版可以在eMule上面下载到;对其余的词典,我的意见是:webster的电子版一是版本比较老<2003年>,二是它的解释有的时候),根据文章的语境和单词的表达情况决定如何使用单词,并在写作中反复练习使用这些单词;第三,将这些单词整理成为笔记和自己的words library,以便于复习和翻看.
b.阅读积累法.
这里的阅读积累法指的是通过intense reading来增加自己的词汇量.我认为,用词的低级很大程度上就是因为没有接触足够的英文阅读材料从而造成的后果.没有阅读,就没有新的词汇来源,也没有新的语言的用法,所以用词就低级了.这里我建议的阅读材料是:NCE和U.S.news等美国各大新闻门户的文章.将上面的文章复制到word文档里边,然后打开金山词霸和Collins Cobuild,将不懂的用法和新颖的词汇用红色标出,每完成一段的阅读,就将红色的地方进行进一步的记忆,并将这些部分记到笔记本上.笔记要经常复习.
c.影像材料记忆法.
相信大家看的英美电影和电视剧都不少了,不过我可以肯定的是大家并没有多么注意里边英语使用的魅力.一部好的英语电影(一般都是比较严肃的英语电影中的语言更好,搞笑的电影的用语用于口语是可以的,但是用于写作就不好了),里边可以学习的地方是相当多的.学习的方法:下载英文字幕或者双语字幕的电影,然后打开金山词霸和word文档,用耳朵认真听,眼睛认真看,看到好的地方就记录下来,然后复习.
改变表达方式提升的方法如下(这是快速将低级的用语的表达变得高级一点的方法):
所谓改变表达方式,就是将使用的低级的形容词或者动词改变为别的词性来表达,从而达到更好的效果.
例如:Money is important.这里可以将important的概念用名词表达就是:Money is of importance.再加上一个great这类的形容词,这样的表达就比一个单纯的important来得好.记住:在可以用名词替代形容词表达修饰时,就最好用名词;动词的表达方式的改变也是这样的,比如:I come here to decide where to go.这里的decide的这个概念,同样可以用带名词的动词短语替换,就是:I come here to make a decision on where to go.这样就高级一些了.记住:可以用含名词的动词短语来表达一个动作时,就不要用一个单独的动词.
2).解决用词的重复
用语的重复和用语的低级其实是密切相关的,所以这个板块的方法和解决用词低级的方法很多是一致的.
用词的重复主要表现为将一个词/词组或者一个概念在作文中反复的使用-这是不符合ETS的用词的多样性的要求的.在我修改过的作文中,95%的习作都是不满足用语的多样性的.就如advantage一词,这个词几乎是90%的文章中都会用到的词汇,而且出现的次数往往大于两次,每次我帮大家修改作文,都要将出现2次或者3次的advantage改为:merit或者pros.又比如说表达原因的because,又不少的同学往往喜欢多次使用because,其实because这个词的本身就可以替换为due to, boils down to或者在结构上改为as或者for引导的从句.
用词的重复也包括表达的重复.也许只是大家没有注意-其实does not或者cannot这样的表达也可以算作重复.这点在后面会有专门的分析.
我一直都认为作文中用词的不重复是很重要的,因为这可以很客观的反映你的词汇水平和使用英语的水平,我相信这也是为什么ETS将用词的丰富作为一条很重要的评分标准的原因.
解决用词重复的方法:
a.最简单最快的方法.
把我的Zd’s词汇替换背了.我会把词汇替换表的容量扩充到200,基本覆盖很多常用的表达.这个词汇替换表是专门针对TOEFL考试的,为大家提供了一个常用单词的另外的一或者两种说法.同时,该表的绝大部分单词都有英文的注释(绝对可靠),使用时结合英文注释(英文注释决定了词汇使用的范围和语境,所以使用之前务必核对英文注释,看看是否符合语境),这样至少就可以使大家的词汇看起来很丰富.
b.结构替换法
这种替换的方法是针对一些常用的表达概念.比如:do not, can not, have to do, must, should这样容易重复的表示不,不能,不得不,必须,应该这类概念的替换.这些常见的在作文中容易出现表达重复的概念,是可以用一些比较高级的结构来进行替换的,但是这些替换也是根据不同的语境来确定的.
比如:Sb must do sth.这里就可以改变结构,说:Sth is a must-do to sb.
又如:I cannot fall asleep when being besieged by such annoying noise.为了避免使用cannot,这里可以说:It is next to impossible for me who is besieged by such annoying noise to fall asleep.
再如:Just now I did not mention the disadvantages of B. 为了避免did not这里可以说: Just now I failed to mention the disadvantages of B. 其实do not这个概念在很多的情况下都可以改为fail to, 所以大家要留心.
又或者:You should do A. should这个概念就在这里就可以改为: Doing A, in most cases, does more good to you.这类的替换. 用这样的替换一是可以避免should的重复,二是可以防止should带来的那种说教的语气在文中出现.
总的来说,用替换结构这种方法对于语言的要求还是比较高的-因为你为了改变一个常用的表达,句子的其他成分也有可能该改变.不过为了使自己的语言变得更高级,这种方法是我强烈建议使用的. |