听力
听力首先要听的懂，其次要记得准答的对。
一篇文章听的懂要满足三个基本条件：1，原文看的懂；2，单词可以做到辨音。就是当人家说ABNORMAL的时候，脑子里可以马上想到自己以前背过的字典里的那个ABNORMAL：不正常。3，语速跟的上。
当1不满足的时候，建议先接着练阅读。
当2不满足时，建议拿着基础单词册正音，同时继续背。脑子反应不过来，只说明背的还不熟练。
当3不满足的时候，建议坚持听，常听，使用WINDOWS MEDIA把速度调节为1.2-1.5倍练习,适应个一个礼拜,再听原速的...那感觉就跟听ABC,STANDARD练完转听SPECIAL了似的,怎一个爽字了的!
记笔记,跟不上,不知道记什么的,练练听写.时间不用太长,累计够10个小时就足够了.杀鸡焉用宰牛刀...
而答题答的对,就需要建立在大量做题练习总结的基础上了.常考的题型,要熟悉.听的时候,要心中有数,知道主要记什么,人家说的意图是什么, 分清主次,逻辑清晰.这样答题不慌不乱.实践出真理.
推荐书目:BARRON'S HOW;LONGMAN;DELTA;(可以用XDF的听力特训练听写)
口语
口语是我唯一怎么考都没提高,反而感觉越考越不好的科目.因为后来临时磨刀上阵,准备都不超过一周,完全和第一次系统规划,一套一套训练不一样.所以说口语是忠诚的和人的付出联系成比例的项目.
口语一定要把自己说的记录下来,边对比分析,边练习.发音和语调是一方面,更重要的是,说的内容.前两道题,靠准备例子,后四道一半靠准备,一半靠实力.平均水准,就不多说献丑了.
推荐书目：DELTA,BARRON
写作
写作,综合写作和独立写作.前两次我是GOOD/FAIR,最后一次GOOD/GOOD.所以我眼里自然独立比较难写.
说说模板吧,我个人大部分模板都看过,但自己没用过.因为我根本也记不住,再说还不是万灵药.
模板的作用到底在哪呢? 模板是结构,让你心中对文章的行文有数,不会不知道该写什么.当文章的基本结构,你已经非常熟悉的时候,自然就可以抛弃模板,下笔如有神了. 综合写作和听写似的,把逻辑主线写清楚,每点适当联系文章做做对比,再概括个开头结尾就可以了.
独立写作,我以为最重要的内容饱满,充实.思辨性有点最好,没有也没关系.可以自圆自画的就行了.而内容和行文主要靠平时练习还有临场发挥.我觉得自然和清晰最重要,把主要观点的句子尽量用短句表达,举例和细节用点从句和表达法都可以.就个人而言,始终觉得刻意追求通篇用极其复杂的长难句和生僻单词未必有好处,就好象以前旧社会贫家嫁女儿,翻箱捣柜的把能用上的东西都往闺女身上放,生怕别人不知道自己家里有点家底,最后搞的跟圣诞树似的.文章要行文看起来舒服.OG给出的范文,虽然里面奥妙无穷,但至少我们看起来,多简单易懂,观点鲜明呀.
推荐书目: OG范文,BARRON模考,185
最后说说怎么练习．在我看来，听说读写从来就是不分家的．既然要准备，当然得注重效率．
练阅读，看文章，本身就是在练写作，见到好的表达方式自然要好好一记．同时阅读还是听力的基础．答口语３－６题的时候，学术题，如何描述，解释都可以在这么多的说明文里找到模范句式．甚至一些文章的范例，还可以应用在写作和口语题里面．
听力，练听力的同时其实也是在练口语．因为个人的语音，语调等都可以随着听而提高．说，是为了和人交流．要让人听的懂，怎么说最规范，怎样说最地道，听力里已经给出了答案．练听力，也是在练人的总结能力，和阅读，口语，还有综合写作一样是相互促进的．
口语，练口语也是在练听力和写作．口语发音的正音过程其实就是听力的正音过程．而谴词造句，对作文也有帮助．说都会了，写还能差么？
写作，写作的题材，不就是口语的话题么？我第一次考试，就拿着李的１８５一篇篇练口语找例子说．
所以，这四个部分，既是独立需要各个击破的又是触类旁通的．掌握一定的方法，可以很效率的拿下． | 
