托福经验分享：18天冲刺一战托福102分

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　　1月19号开始准备口语和作文，2月7号 武大考场 上午10：00 开考 下午1：47出考场 共18天
　　阅读25 听力 25 口语 24 写作 28
　　分数并不高，不过对我自己来说，已经来之不易了，在这里把自己在备考过程中的经验教训写出来，一来供大家参考，二来在自己的申请道路上留下一点足迹。
　　备考经历：
　　我的英语底子一般，四级582，六级577，考托之前已经考过gre（1370+4.5），不过gre 距离托福已有半年，除了词汇还有点底子，其他的都已经物归原主了。
　　我的备考经历很曲折，接受敬爱的英语老师的建议，于09年3月上了新东方的托福班，目的是借T杀G。其实我当时也不知道为什么要这么做，纯粹是想到反正早晚是要考T的，而G难度太大，即使上了新东方效果也不会很好，所以就这么鬼使神差的上了托福班。至5月3号上完，将全部精力转至G上面。于是T一下子就荒废到了11月10号我确定T的考位。所以之前上新东方的T的底子除了几本讲义和一些若有若无的飘渺回忆外一无所有。

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　　托福报名
　　在武汉托福报名本身就是一项很大的挑战，不过还好有同学及时通知，10年考位出来当天就知道了消息，但是也正是此时发现自己犯了个很大错误——钱没有提前打进自己的托福账号，而ETS处理收钱信息是要24小时，所以当时很担心自己的钱被ETS收到后武汉是否还会有二月的考位，那一夜也没睡好觉，不过好歹第二天中午的时候查到钱终于进账号后武汉考位仍很充足，才把报名的事解决，不然到外省考，费时费力还费钱。
　　所以建议大家报名最好把钱提前打进ETS的账号里。

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　　备考过程
　　阅读
　　我是09年10月24日考完G的，所以接触T的阅读没感觉到太大的困难，难句啊，生词啊，一般不是很大的问题，但是一般每篇文章的句子插入题，最后一道主旨题做得不好，而且之前做蓝Delta，紫Barron，以及红Delta，后面这几题也是时好时坏（主旨题选3个我一般错一个），状态很不稳定，主要是因为自己的实力还没提起来，而且因为考虑到这些资料都是模考题，多少有些失真，所以自己也不太愿意去分析错误的原因。最后没办法就到网上搜了Tpo模考来做，
　　分析句子插入题： 从结构词和句子内容来分析。先看结构词，分析句子和前后问是什么关系，是因果，转折，总结，总起等；然后用句子内容和填入段落衔接，这样准确率相对来说就高一些。
　　分析最后一题主旨题：我一般把直选法和排除法结合起来运用。1.有的选项比较直白，就是某一段段首或段尾（主要是段首）的句子的改写。这类选项直接选择；2.有的选项比较阴险，句子里貌似都是些主要细节，很容易被当成minor details，不过正确选项一般都是把这些细节用and之类的连接词连起来作为一个概括，所以也是正确选项，像这样的选项考试李有很多，而我很长一段时间都被这种选项困扰，大家可以好好体会；3.还有一类就是minor details， 这类选项李的信息要么是文章里非常明显的擦边信息，要么根本没提到，所以相对好排除。
　　至于那几样资料，我把蓝Delta阅读都做完了，是在上托福班的时候做的，感觉偏简单，虽然正确率时高时低，由于没有去总结，所以基本没收获；红Delta也属于偏简单类型，是在模考阶段做的，做了3套就没做了，分别是28，26，23分，也只是吧错误看了看，收获不大；紫Barron 是中期为了保持状态做的，偏难，错了很多（34错10+），所以做了6套就没做了，基本没收获。还有高分120，Test1 错17道，Test2 错22道 直接受打击，就没做了。
　　所以建议大家还是做Tpo模考，无论是从考试形式还是考试内容都和真题接近（但文章难度感觉比真题偏简单），所以很值得模考和分析的。　

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　　听力
　　我觉得练好听力是成功的一半，因为除了阅读部分没有听力，其他三个部分都有听力，都涉及到记笔记和信息的处理，所以我感觉听力是最需要准备和最值得准备的。但是我听力不好，虽然不至于像论坛上有些人说的那样听听力的时候耳朵旁边嗡嗡嗡的，不过听完之后，给我的题目我做得都不好，而且可气的是我拼死拼活的记的笔记在做听力题的时候根本没有派上用场，以来自己的记忆犹在，而来笔记记的我自己都看不清楚，或者关键地方我有漏记了，这是很让人无语和沮丧的。无奈我只好翻翻OG，看从官方指南中能不能找到点方法。看了看以前上新东方的时候，老师教我们在上面做的一些简短的笔记，我给自己定了几条听听力的原则。
　　1.
　　听力重在听，而不在记，除了少数细节题，如问下“为什么提到某个人”啊，“举某个例子是为了说明什么”之类的啊，其他的都可凭记忆解决。而且笔记的作用更适合定位，比如记下文章的重要观点（用2~3个词表示即可），以及观点之后的特例（用一个典型词示意），它更像是文章的一个骨架，而听力文章的内容是需要我们听出并且留下印象的。 而且ETS也说了，考的是important details，而这些内容要么是在文章重复多次，要么是花了长篇幅来讲述的，所以相对容易留下印象。
　　至于记笔记的方法，论坛里有很多，而且因人而异，我就不啰嗦了。
　　2.
　　上面的是一个总的原则，接下来是小题点，是上课的时候讲的。如顺序原则：出题是按照文章的叙述方向来的，也就是说第二题的选项里面如果出现文章后面的信息，一般是错误选项；而且主题题型的正确选项一般不出现细节，而细节题型的正确选项一般不出现主题。
　　关于听力材料，还是把我自己的答题情况给大家做个参考吧。
　　红D，后期做的前三套，26 21 28
　　紫B，中期做的 Test1 51错19
　　Test2 34错20（我刚统计的，一直没发现错了这么多！幸好之前忘记了，不然还怎么考试啊）Test3 51错19
　　后面的我就不统计了，估计大家的自信心也可以起来了， Barron的题我做得确实太差了，汗。。。
　　蓝D， 前期做的， Test1 34错10 Test2 34错8 蓝D虽然大家都觉得比较简单，不过我做的也不好
　　总之，听力考得更是硬实力，提高的办法是多听。我当时对自己的听力非常无语，所以就拿着蓝D和紫B的听力重听，把他们各听了三遍就实在受不了了，最后就开始做Tpo，语音很纯正，听起来的确也是更接近真题，到考前十来天的样子，听力不算加试，错个5~6个的样子，虽然没达到自己的目标，不过鉴于时间确实有限，我也就认了。
　　所以，建议大家可以把蓝D和紫B拿来练习听力，我觉得在这块应该把重点放在提高自己听力水平的方面，而不是解题技巧的方面；等到自己听他们有崩溃而熟悉的感觉时可以再用OG和TPO来提高自己的解题水平。　　

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　　口语
　　口语之前拿了05年至09年的不完全版机经（主要是1、2题）写了大概八十篇，然后从1月19号开始背，把他们背熟，然后碰到不一样的时候尽量往自己背过的话题上面背。因为考场的时间太紧，试图自己临场发挥是很冒险的（骨灰级的大牛除外）。写模板的时候字数控制在100~120，太多说不完，也难得记；内容太少，分数提不起来。
　　后面的三四五六题我都用的模板，模板也就是简单地串串自己要说的，免得无话可说，浪费时间，要知道口语部分答题时间也就那几十秒，是经不起浪费的。
　　口语资料建议大家用口语真经和Tpo模考的，因为我当时时间确实有限，就根本没有用Delta或是Barron。提醒大家提高口语的有效途径就是practice，这点好像论坛上的人达成了共识，口语只有练习才能提高，哪怕你的时间很有限。我开始做口语真经里的一套题，要花一个多小时，那些题我第一遍都说不好，所以就来第二遍，第三遍，直到说进规定时间里面自己满意为止。到后期考前三天的样子，我做了点调整，因为考试毕竟是考试，不会给我机会说第二遍，所以我就逼自己第一遍就说完，即使没说完也直接进入下一题，以免自己养成多说几遍的依赖心理。不过考前我好像没有一次把所有的题都说进规定时间里，尤其是后面几题。幸运的是我考试的时候异常紧张，注意力高度集中，竟然说完了。当时进入写作部分的时候，我明显的感觉自己的头脑真的发热了，呵呵。
　　扯太远了，在这块，建议大家多练习。有几条小原则大家可以参考。1. OG里面说得很清楚，不需要说完全部信息，事实上播音的人花了约两分钟说得内容我们有可能在一分钟里说完并且还能确保评分的人能听得懂吗？所以我们需要做的就是提供足够的信息即可。这就涉及到信息的选取的问题——我们可能记笔记记了很多信息，但一定要选择自己能顺利说出来的信息说。有的信息虽然自己记录了，但不全面，自己临场回忆是很困难的，这样又可能耽误时间。2.自己说得时候语速适中，不要太快，走都没学会就想跑，这是很不可取的。说得过快甚至回让评分人压根不知道你在说什么，就像我们最开始听听力一样嗡嗡嗡的。3. 说的时候要有条理，最明显的就是几个关联词一定要表现出来，将心比心，评分人听着舒服，我们的分数也就提起来了。
　　说的时候要说清楚，自己都觉得不清楚，别人肯定难听懂。
　　实在怕说不出来，可以利用听力中的间隙时间。
　　自己说的也要有条理，信息多的时候，挑自己能掌握的说。
　　拣好的说，连贯，以及控制节奏。 先传上自己当时写的东西，等我后来打印出来的时候我才发现有好多错误，当时在打印稿上作了很多删改，但原始电子版一直没改动，先将原始版传上来，共大家参考。
　　这几天都在外面走亲戚，剩下的我尽快写下来

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　　作文
　　说实话，这个部分虽然是我四个单项里面最高的，不过我其实很怕作文。论坛上很多人（包括自己的朋友）说写过GRE中AW的人对付这个好像没什么问题，不过我感觉问题很大。一方面是时间确实相隔半年，什么例子啊，思想啊什么的都已经模糊了；另一方面，托福作文题目虽然有和G重复的地方，但更多的是生活化的话题像给学生同样的分数啊，讲一讲Internet的好处啊甚至是否喜欢集体旅游啊之类的。而这些生活化的论题我自己刚开始感觉很难写出深度，也就没话可说。比如一道是否更喜欢集体旅游，我看了看网上的提纲以及某些范文，有一条原因是价格便宜。但是怎么论证呢，如果直接列出一个人旅游多少多少钱，两个人旅游节省多少多少钱，好像这样子练我自己都难以说服，很肤浅（虽然T的作文并不像G那样要求那么有深度，不过也不能写一些太侮辱阅卷者智商的东西啊），而且觉得写完多少多少钱后就完了，就没话了。
　　这个问题一直困扰着我，也搞得我很崩溃，每天写一篇文章，除了几个别的题能写进规定时间内外，其他的都严重超时了（一般是第三段写到开头就没时间了，而且字数勉强到三百）。
　　这期间我尝试着写提纲，从网上下载了Excel的分类提纲，有十七类，然后一边看看他们的提纲，一边自己修改了一下，花了三天时间把它做完，不过我感觉收效甚微，一是时间好紧，提纲太多更本难得记忆，二是仍然有大量提纲自己说服不了自己。来源：考试大
　　时间毕竟不多了，我就找了网上无老师的托福分类提纲（大家一搜就有），里面有十三类，按一天1~3篇的速度勉强搞得定，就帮里面的分类各写了一篇，这样免得自己到时候碰到的话题太过生疏，考场上难以动笔。而且这些写文章有限时，虽然我感觉限时我也写不完，不过毕竟时间不多，得找找考场的感觉，写完之后自己修改，补全和加精。同时写文章的过程中，我深感思路，套路和文章的重要性，最后一个星期我从这三个方面着手，再加上一点投机和运气，总算在考场上写完作文（459 words）

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　　思路
　　我觉得写文章的时候，可以依据自己的原因适当发散，就有话可说了。如何发散？我觉得可以写原因的横向和纵向。比如上面说到的集体旅游的问题，有条原因是省钱，这个虽然有点显而易见，不过如果适当发散，还是可以写出100+的字数来的。一方面可以说纵向，说原因的原因。为什么要省钱？就可以在文章里面在这个日益注重效率的社会，大多数人都承受着越来越大的生存压力啊之类的（With an increasing importance placed on efficiency, nowadays most people are suffering from an unbelievable survival pressure。这个理由很全能，改一下就可以用到其他的方面，比如说一家人是否应该一起吃饭，如果赞成，一天原因就是一起吃饭有利于增强感情，然后说With an increasing importance placed on efficiency, nowadays both parents and children are suffering from an unbelievable survival pressure. 接着说怎么样的压力以及他们和增强感情的联系。）一方面可以说横向（希望你现在还没有看糊涂，这个段落的结构很纠结，我了解，不过和G的段落有点像），可以从多个方面说省钱，如车票啊，一起住啊等等。

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　　套路
　　我比较作文到时候写不出来，而且不知道该写什么，所以我给自己总结了一个套路，一是让自己写得有条理，一是让自己即使很紧张，也知道该写什么方面的内容。我的套路很简单，（就从我之前写给一个考G同学的邮件中抠一点出来好了）
　　段落开始第一句就是亮出自己的观点（就是自己的position），然后马上一句话说清楚自己的原因（reasons，我一般用since 或是 because与观点句连接起来）。下一句就是举出例子的过度句（就说啊 “有很多这样的例子之类的，最典型的一个就是”），例子过度完了就是举例子，写例子的时候就要注意把例子的和要论证的观点或者是原因联系起来，如果例子的某些特点特别符合观点阐述的对象，或者原因的推理时，可以用插入语，或是单独一句把这个特点说出来，好让阅卷的人感觉举出的例子与观点是紧密连接的。例子说完如果觉得自己的论证在表述例子时没说清楚，就单独再说一到两句论证的话，最后就是总结（感觉可有可无，除非字数不够，不然费时间）
　　一时找不到合适的例子，我就举个不恰当的例子（我在考场上用过的），
　　论点是政治家是有必要有高尚的道德（观点），因为高尚的道德情操能够激励和影响更多的普通群众响应他们的政治思想（原因），从而有利于他们所推崇的政治主张的施行。（例子过渡句）This is especially true in the example of Martin Luther King，著名的civil rights 的领导人（插入语，在这里重点强调他是个 政治家 ）。然后花一两句讲他当时争取人权无所畏惧坚持不懈以及对自己信仰的中坚持不懈（这句呼应高尚的道德），最后花一两句讲因为他的努力，群众被感染（呼应原因），并最终取得的成就（继续呼应原因的后半部分）。
　　这段如果感觉在叙述的过程中论述已够用就可以收尾了，字数也应该够了 如果是转折段的话在最前面加个过渡句就行了。我一般也用模板。

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　　例子
　　至于例子，我直接用的是我考G是总结的例子，联系得当，可以在多个场合使用。这次考T居然用上了两个，再加上自己一发散，所以字数直接就上来了，我直接把电子档传上来供大家参考。希望大家稍微修改一下，改出自己的风格后再使用，以免雷同。
　　作文部分到此结束，都是自己的一些个人观点，希望大家能批判地对待，一些错误希望大家能指出来，共同进步！
　　还有些小问题，我也顺便说一下自己的看法。
　　1. 作文模板的问题。我比较习惯用模板，因为我作文比较弱，不用模板往往不知道开始写什么，也不知道改组织些什么东西，而模板能帮我解决这些问题。
　　2. 关于托福预测的信息。我个人认为可用，由于考试时间比较紧，而我的作文直到考前第三天才侥幸在规定时间内写完一篇，后来我就没写作文了，因为我知道再尝试其他的作文肯定写不完。所以我考前二天就在网上搜些各种消息，大概搜了个几十套的样子，然后只把里面的大作文题目和口语一二题摘录出来看看和想想。我觉得看其他部分内容太多，细节过多，要是都看肯定是一场幻觉，当然也没时间。
　　3. 关于有人问我做Delta，Barron和 Tpo 差别很大的原因，其实我自己之前也有想过这个问题，我觉得是两方面的原因。一是模拟试题毕竟是模拟试题，无论从考试的内容和出题的方式，以及做题的方式都有区别，比如tpo阅读是分段在做，而Barron的连在一起，且一段巨长；再如有时红D会在听力里考个时间的题，而这在真题里是不会出现的。二是心态的问题，做模拟的时候，遇到偏简单或者偏难的题，就觉得是模拟题，不太愿意认真对待，而tpo怎么也是ETS出的，所以无论难或者简单都要力争全对。而且tpo是我在最后做的，所以也应当比他们要完成 得好一些。
　　之前在论坛看牛人的帖子，很是佩服他们，但是有的经验贴觉得有些抽象，操作性并不强，希望我的经验能带给大家一些启发。祝各位好运！！！