如何有效利用《新概念2-3-4》准备托福口语

Kimiy

看到很好的一个学习方法，有时间的同学准备起来吧……嗯，我觉得我8号必定是会自挂东南枝了，所以也留着给自己以后用吧。

俗话说得好：“《新概念》是个宝，用心背诵掌握好，托福口语就推倒！”今天我们先来说一下《新2》在托福口语备考中的应用。

首先我们从《新概念2》入手，（亲，为神马不从《新1》开始说？一个悠远的声音回答，算了吧亲！《新1》是初中毕业水平，给英语最入门的同学准备的，你都要备考托福了，怎么也应该可以摸到《新2》的门槛了！）

入手托福口语大家最先准备的大都是task1和task2，这两部分的考试基本上考察的是一些英语的基础应用，从亦鸥的历年口语考题库中不难看出，比较有代表性的题目诸如“你认为少儿、青年和。。。哪一个阶段更加悲催，因为什么？请给出具体实例支持你的观点！”，“Describe something you write that is very important to you. It could be a letter, a poem, an essay.”，“说一个你最向往的大学”等。

如果我们仔细分析不难发现，这上百道题目本身都有几个共性：

1、题目需要阐述自己的观点，并且绝大部分需要案例引证；
2、事件与人物题目多以一般过去时作答，而辩论性题目主要以一般现在时表述；从亦鸥网上大家的答题录音来看，时态是好多人面临的问题，以后我们将进行具体讲解）；
3. 所问问题多围绕身边事物，少部分较难的题目会涉及政策辨析（如Government should spend money on some projects to encourage citizens to lead healthier lifestyles.） 如果你是一名已经背诵过《新概念2》通本的学生，你会发现：

1. 《新2》的英语相当基础。

多以陈述形式出现，且结构简单，语法也并不反锁，背诵《新2》后英语基础会比较扎实，动词的变形会较为扎实，通篇的单复数一致也会保持较好；

2. 对于答题的语速控制的会很好。

很多学生在托福口语答题的时候都会有语速偏慢，内容涵盖量较低的问题。《新2》开始的文章较短，到后面篇幅逐渐增加，如果已经可以熟背《新2》后面的文章，那么语速应该至少可以提高到每分钟上百词，以这样的语速来应对托福考试简直是小菜一碟；

3. 《新2》中的文章表现形式多样，以后我会在亦鸥网专门做此方面的讲解。

可以仿写后套用在task1和task2中进行举例的不在少数，比如有一篇是《A glass envelope 玻璃信封》，这是一个关于漂流瓶的小故事，我们完全可以按照它的形式，改个内容来回答“Describe something you write that is very important to you. It could be a letter, a poem, an essay.”这道题；

4. 突破单词难关。

很多同学在背单词的时候只背中文意思，但是却不知道如何使用。而背下《新2》来就完全不一样了，生词都涵盖在句子中，如何使用一目了然。
《新概念2》有96篇课文，这个要都背下来得背到神马时候去啊，要是眼瞅着还有三个月就考试的同学，哪儿有时间都铺在背诵课文上啊！这是我在亦鸥点评过的好多网友的状态，因为时间紧迫，没办法停下来做基础提高，有的网友甚至在收到了我将近20个点评申请后还在问这么短时间我重要的是提高哪部分，亲，一定是基础！ 不要着急，很快你就可以完成这部分任务，然后你就会发现不一样的自己。 我建议把《新2》分成三部分，从1到24课为初级篇；从25到65为进阶部分；而65至96为提高部分。

如何在一个月背完新概念2： 第一周：1到24课内容很短，可以作为开始进入背诵程序的热身阶段，基本上选其中的5至10课就完全可以了，每天背诵一到两课可以说毫无压力，整体时间控制在1周左右的时间；

第二周到第三周：
进阶篇的课文渐长，内容涵盖也较为广泛，选取其中10至20篇课文背诵，每天依然控制在一课左右的背诵量，两周的时间也搞定了；

第四周
而提高部分的课文选取其中的十篇，通过前三周的训练，相信你对于背书这事儿一定已经相当熟练，基本上再用一周的时间就可以把这十篇背完。 特别值得一提的是，这里所说的是大声的背诵，而不是蜷缩在角落里默背，而且推荐给自己的背诵录音，在背诵后对比自己的录音与原文录音的差别，进行英语发音的自我纠错，这本身也是提高英语能力的一部分。 对于《新2》很熟悉的同学可以进入《新3》和《新4》的背诵。
首先我们先来分析一下托福口语task3-task6的题型。

Kimiy

从task3开始，输出也就是口语本身的能力之外还要同时还有听力+阅读能力的测试。从亦鸥的历年口语考题库中不难看出，这些阅读内容会让你在进入听力之前对题目有一个大概的印象，但是也有时候碰到一些奇怪的生词，那么阅读部分反而成了考生的噩梦。

Task3 一般都是一男一女就某个学校的通知或者是生活中的问题进行讨论，等你“偷听”完了之后，再总结某一个人就阅读部分给出的观点。（通常情况下是两个）


Task4 这个比较像是先给出lecture的讲义，之后在去听课，其中包含了心理、生物、经济、美术等.（说真心话，我总觉得托福听力的内容语速可比真上课的时候慢多了，且录音中的老师各个英语都很标准）。


Task5 又回到了“偷听”校园对话的部分，且依然是男女对话，不过这次没有大纲，上来就开始说事儿。最后还是让你就录音中的提出的问题总结其中一人的观点。（当然这里也通常都是两个观点），大家可以经常在亦鸥网上练习真题来得到以上的总结。


Task6 本部分的练习很像是头天夜里你去狂欢了一通，第二天上学起晚了，没来得及看老师的讲义呢就直接进入课程本身，与task4一样，这里的内容包罗万象，什么课程都有。


Task3-6中国考生最常犯的错误 多年的教学经验以及在亦鸥做过一年多的托福口语测评之后，我发现中国学生们在task3~task6中比较容易出现的问题有：对题目的误解（听力说山羊跳的远，结果解析中说山羊跳的高）；总结不全面（明明说了两方面的问题，然而回答中只说了一方面）；语言啰嗦，还没说到重点，时间到了（这个问题通常会出现在task6当中）。


说到这里，我们要来说终极宝书新概念的作用了。进入《新概念3》之后，你就会发现，首先篇幅明显变长，且内容也从报纸花边趣闻向科技文与历史方面靠拢。比如说第10课《The loss of the Titanic》（历史回顾）第51课《Lesson 51 Predicting the future》（历史+科技内容）


第一步：前20篇 注意复述的练习 进入《新概念3》后，大家就要从机械性的背诵向复述原文内容方面转换。《新概念3》开始的20课，内容篇幅较短，标准化录音也停留在2分15秒左右，内容方面多用总-分形式撰写——


先用一段进行现象描写，之后再用后面的段落进入具体的事件，亦鸥网友注意啦，用这个来做托福口语task4的练习就很合适。大家可以先阅读以下课本中第一段的内容，之后把录音锁定在第二段开始的位置，听录音后进行内容的复述。复述时给自己录音，并将复述的时间控制在60秒以内，之后再阅读课文剩下的部分，对比原文中的要点是否都已经在自己的录音中出现。


经过这样较为详尽的训练，总结能力会有相当大幅度的提高，当你可以娴熟的叙述前20课的内容后，就要进入下一步的练习。 第二步：20篇之后的文章，同时是复述练习，注意时间的压缩 《新概念3》20课后的录音渐渐增长，从开始的2分45秒到后期的4分钟以上，不过录音的语速整体偏慢。


大家可以尝试通过软件处理，把声音的速度调节到1.4倍速，虽然语音会有一些失真，但是完全不影响对于内容的捕捉。之后依然尝试把内容压缩到60秒内复述。说实话，开始会有一些不适应，要知道原来400词左右的内容压缩到一百二十个词左右，除了要求对于重点的捕捉较好之外，更需要精炼的语言作为技术支撑。这时候就需要反复修改自己复述的内容，对复述内容进行取舍，对自己的语言进行精炼。当你熟悉这个过程之后，不仅口语task3~task6可以轻松应对，练听力也会有一定的提高。 除此之外，《新概念4》会让你更熟悉科技文的形式，对于一些平时不太常用的单词也起到了“磨耳朵”的作用。 语言在更新，也许新概念在词汇上面有些老，文章的写作方式上面也有些古板，然而它从易到难，在奠定英语基础的同时，推着你向上提高。合理利用这套教材，不仅让你轻松应对托福口语，更会对你的英语学习有相当程度上的帮助。