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101. “为了迫使公司改进被认为是不道德或者有害的政策和行为,社会应该主要依靠消费者的行为,比如拒绝购买产品,而非立法行为。”
讨论你在何种程度上赞成或不赞成上述观点。从你自身的经验,观察和阅读给出相关的原因and/or例子来支持你的观点。

102. “汽车引起的问题比它解决的更多。如果汽车从未被发明,多数社会应该会更好。”
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103. “高等学位可能帮助人们得到特殊的工作。但是一旦一个人开始工作,高等学位和它体现的正规教育和在工作上的成功就基本无关了。”
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104. “今天多数人太多强调满足他们的眼前欲望了。如果我们都改而关注我们的长期需求生活的整体质量会提高很多。”
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105. “任何国家的价值应该更多根据它的科学和艺术成就来衡量而非根据它的商业成就。”
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106. “所有考古文物应该保存在他们原本被发现的那个国家里。这些物品不应该被出口,哪怕世界其他地区的博物馆可以更好的保护和展示他们也不行。”
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107. “经理指派工作的最有效的方法是把负责的工作分成比较简单的组成部分。这样的话,每个工人完成工作的一小部分但对整体都有贡献。”
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108. “人们被电脑中可得到的不断增加的信息所淹没。因此,信息技术产业最紧急的目标应该是帮助人们学会如何有效明智地获得他们需要的信息。”
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109. “雇员不应该有权接触到所有他们自己的个人文件。比如,如果雇员可以看某些证明文件的话,那么提供这些信息的人将可能不会公正地表达他们的意见。”
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110. “一个公司里所有的个人评价都应该是多方面的,即组织内各个层面的人员不但应该评价他们的下属也应该评价他们的上司。”
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111. “最有效率的企业领导是保持最高道德标准的人。”
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112. “因为最近商业和技术方面的发展,大多数社会的总体社会质量前所未有的好。”
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113. “多数领域(包括教育、政治和商业)中,流行的理念从来不能持久。这种不断从一种理论倒向另一种理论的模式是人类天性的必然反应:人们很快就对现状(status quo)不满。”
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114. “这个世界上的国家增加太空站建设和其它行星探索的费用是很必要的,哪怕这意味着其他政府项目的费用减少。”
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115. “技术最终分离疏远了人们而不是把他们聚在一起。”
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116. “所有的雇员都应该帮助决定他们的公司的利润该如何使用。”
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117. “一个政府应该提供艺术基金,但只是针对那些作品反映了主流人群的价值和观念的艺术家。”
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118. “一个社会的良好运转更多地基于小企业的成功而非少数庞大的公司的成功。”
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119. “人们对政党和政治领导人的忠诚显然干扰了他们形成自己对事务的意见的能力。”
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120. “如果有很强技术能力的人认为他们不需要有大学学位就能挣很好的薪水,那么他们就用不着上大学。”
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121. “公司不应该允许衣着和举止不正规化的潮流在办公场所继续。衣着和举止的正规帮助形成更有纪律和多产的工作环境。”
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122. “无论人们接受还是拒绝一个主意都更多的基于它在他们面前表现出来的样子而非基于主意本身的价值。”
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123. “学校不应该教授很快会过时的专业知识和技术。相反,学校应该宣扬一种更普遍的学习方法。”
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124. “现在流行的频繁从一个公司跳槽到另一个公司的风气有负面影响:它会引起工作场所的不稳定因而也就导致社会的不稳定。因此,公司应该要求雇员和机构签订长期的协议。”
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125. “最有效率的领导是能通过发现简单直接的解决方法来处理复杂问题的人。”
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126. “人们从大学毕业后正式教育不应该停止。相反,人们在他们的一生中应该经常参加课程学习。”
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127. “如果一个社会想要制止更多的严重犯罪,适用于轻微罪行的法律必须得到有力执行。”
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128. “一般而言,一个公司的最有价值的雇员是那些关心效率胜于关心质量的人。”
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129. “与其依赖外部专家的建议,一个组织更应该看重那些只能来自它的内部的资深员工的建议。”
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130. “当评价一个潜在雇员的条件的时候,企业雇主应该主要依赖诸如推荐信和教育程度之类的客观信息。个人鉴定太过主观因此不是评判一个人是否对一份工作称职的有效依靠。”
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131. “我们可以通过观察一个社会的人们如何打发他们的休闲时间而非观察他们的工作来更多的了解这个社会。”
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132. “政府不应该对规范企业和其他组织负责。相反,如果组织自身承担建立和执行他们自己的标准和规范的责任,那么社会会得利。”
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133. “任何企业和其他组织中,使用有很强领导能力的经理要比使用有专业技术和专门领域工作经验的经理要好。”
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134. “雇员不应该被要求提供关于他们的领导的正式评价,因为他们基本没有根据来评判甚至是理解他们的领导的表现。”
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135. “虽然很多人反对通过电话,英特网,电视闯入他们的生活的广告和恳求,但是公司和机构必须享有在任何时候以任何方式接触潜在的客户和捐助人的权利。”
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136. “在商务课程中,教授只应该教授实际的知识和技术,而非道德。”
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137. 在一些公司,雇员被允许通过发送电子邮件给公司里所有的人来表达他们的感受和意见。在另外一些公司,这种交流是被严格禁止的。
你认为公司应该是否应该对雇员加以限制,有的话又是何种程度的限制?从你自身的经验,观察和阅读给出相关的原因and/or例子来支持你的观点。

138. 一些人宣称为了保护国家公园和历史遗迹,参观它们的公众应该被严格限制。另外一些争论说因为这些地方是设计为所有人使用的,所以应该只有很少,甚至没有限制。
阐释你在这件事上的观点。从你自身的经验,观察和阅读给出相关的原因and/or例子来支持你的观点。

139. 一些人宣称大众传媒的发展窒息了智力好奇心。但是另一些争辩说能获得这么多的信息和娱乐鼓励了个人去发展他们的智力和创造力。
阐释你在这件事上的观点。从你自身的经验,观察和阅读给出相关的原因and/or例子来支持你的观点。

140. 一些专家宣传学生在强调纪律、守时和作息规律的高度有序的环境里学习效果最好。另一些坚持教育者如果要帮助学生发挥他们最大的潜能,就应该维持一种相对自由和自发的氛围。
阐释你在理想的学习环境是有序还是自由这件事上的观点。从你自身的经验,观察和阅读给出相关的原因and/or例子来支持你的观点。

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141. “无论在政治还是商业里,任何团体的领导需要了解:学会妥协比取胜要重要的多。”
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142. “一个组织内持续的革新和变化更可能伤害它而不是改善它。”
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143. “政府应该对企业利用电子市场,电子邮件,广告,消费者个人信息搜集之类的手法侵犯市民隐私的行为做更严格的限制,哪怕这些限制会影响企业的利润和竞争力。”
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144. “公司招募和奖励雇员时更应该依据他们想要为组织的目标做贡献的热情和愿望而非依据他们的知识和技能。”
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145. “如果一个人想要成为成功的领导,以前在某些企业里的失败是十分必要的。”
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146. “一个组织(比如说大学,国家或者企业)需要的领导的类型很大程度上依赖于这个组织是处于稳定的状态里还是处于危机中。”
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147. “能力很强,又很有野心、积极主动和过于自信的员工在一个建立在团队基础上的组织里弊大于利。”
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148. “一套清楚的,能够执行的价值观对任何企业和其他类型的组织的成功是至关重要的。”
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149. “除非所有的成员都分享一套共同的价值观而非根据自己的价值观和信仰作出决定,否则一个组织不能取得真正的进步。”
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150. “在今天高速和不可预期的世界变化中,试图从过去学习不再是最明智的战略。”
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151. “一个组织的领导人应有的最重要的品质不是计划、组织和解决问题的能力,而是传达企业的目标和激励人们为实现这个目标工作的能力。”
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ths

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辛苦楼主呀

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