哪位牛人能对以下几所学校做个简单的介绍，排名情况和具体位置？谢谢
University of Iowa (Tippie)
University of Illinois–Urbana-Champaign
Georgia Institute of Technology (DuPree)
Rice University (Jones) (TX)
Tulane University (Freeman) (LA)
Vanderbilt University (Owen) (TN)
Wake Forest University (Babcock) (NC)
University of Arizona (Eller)作者: Abigale89 时间: 2003-4-22 18:37
Jesse H. Jones Graduate School of Administration
Houston，Texas 77251-1892
E-mail address：enterjgs@rice.edu
Website address：http://www.ruf.rice.edu/～jgs
该校的MBA主科课程需要脚踏实地学习。学生必须修满64个学分才能获得学位。主科中最具特色的是为期一年的、研究政府对商业的影响的“legal and governmental processes”的学习，这表明该校最初并不是为了颁发MBA学位，而是为了颁发Master of Business andPublic Management degree的。另一个显著特征是该校最先要求所有学员必须学习一学期的“entrepreneurship”，学校在这一领域有一位让学校引以自豪的老师EdwardWilliams，他是全世界在这一领域最好的五位老师之一。
“融入美国社会”是很多留学生共同的想法，真的到了美国才发现“融入”二字其实是个很高的境界，要想达到谈何容易！对于留学生而言，能有几个真正意义上的美国朋友都很难。我这么说绝不是让大家孤立自己，相反， social（社会）是我来到美国学的第一课。美国是个极其爱好social life（社交）的民族，也许是美国人嘴皮子闲不住，也许是出于对信息交流的重视，美国人的生活中充满了大大小小正式或非正式的社交活动。在party里和老美一起喝几杯啤酒，胡侃上几句，下次再见到你时他们可能就会对你热情地称兄道弟了。和其他民族一样，“关系”二字在美国同样通行。也许是我在商学院的原因，我身边的人对network（网络）都表现出高度的热情。我有个不错的朋友就常会这么说：“That was not a good party， but a good opportunity for network．”（那个聚会很一般，但有机会认识更多的人。）在美国多听、多看、多说、多参与到人群中去是了解美国和美国人的捷径。在这个过程中英语水平、与人交往的能力都会大有提高，而且会从不同的人那里获得各种各样的信息。
联系方法:
学校地址：6100 South Main Street Houston, TX 77005-1892
E-Mail: enterjgs@rice.edu
学校网址: http://www.rice.edu/jgs作者: Abigale89 时间: 2003-4-22 18:53
UNIVERSITY OF IllINOIS AT URBANA-CHAMPAIGN
UNIVERSITY OF IllINOIS AT URBANA-CHAMPAIGN
College of Commerce and Business Administration
1206 South Sixth St.
Champaign，Illinois 61820
E-mail address：jwhite@commerce.cba.uiuc.edu
Website address：http://www.mba.uiuc.edu
该校是Chicago的商业社区的后备基地，如果你想进入Arthur Andersen，Leo Bunnett，Kraft or Price Waterhouse这样的大公司的话，就读该校是个很好的选择。而且，申请该校较容易，学费也较低。
该校的MBA课程第一年要求完成八门基础商业主课，包括finance，economics，marketing，accounting and other disciplines。开设这些课是为了保证finance、economics、marketing、accounting以及其他学科之间的整体性。该校确实有必要加强这方面的工作，因为，据统计，该校课程的完整性在全美前50名商校中排在倒数10位之列。
学校要求MBA学生选修三门business environment方面的课程，选修范围很广，包括leadership styles，environmental issues，international business，以及applied managementtechniques等。学一门专业必须修完其中的七门课程方可毕业。该校宗旨是使课程更实际、更标准而不强调教师个人的研究。在BUSINESS WEEK的客户满意调查中，1996年该校课程在实用性上评分比1994年明显要高。
入学头一周是熟悉环境期。新生被分为4～5人一组，他们第一学期将在一起学习。随后新生就进入紧张的商业基础课的学习。八周学完这些课程后是持续一周的case
study，然后是Designing和Managing Business Processes。圣诞节之后，他们在1月底返校后还要学Managing Stakeholder Relationships in a Changing Environment和Topics inManagement，后者要求学生选择符合他们兴趣的五门七周的课程，包括Critical Thinkingin Business to Managing Interfirm Relationships in the Food and Agribusiness Sector。第二学期末，学生要通过由该校的dean教授的Managing Change课程。
第二年学生有三种选择：选择12个国外商校中的一个出国学习；从近20个主题中选择一个作为以后工作的方向进行学习；或者在12个双学位项目中选择一个攻读双学位。目前该校600名MBA学生中有150人在攻读双学位。通常，像信息系统和税务统计这样的专业课程要花去学生第二学年的大部分时间。学生还得继续修在第一年基础上设置
的必修课Corporate Strategy and Global Issues in Management。
Accounting是该校的王牌。1992和1993年，据The public Accounting Report调查，该校本科和研究生的会计课程在全美两次都排名第一，现在仍名列前茅。事实上，招聘公司认为该校的accounting专业比任何顶尖商校都还要强。另外，finance，marketing，agribusiness和学computer science方面设立的双学位也是该校引以自豪的项目。此外，该校外国学生校在engineering和co以及全日制MBA学生在美国二流工商管理学校中都是最多的，其中外国学生的比例高达学生总数的1/3。
该校的历届校友一直为母校感到骄傲，他们在毕业生找工作时总是能尽力相助，并协助办有全国商学院最棒的商校杂志Commerce。寄给申请者介绍该校情况的杂志IllinoisMBA Today也是在校友们的扶持下创办的。该校MBA学生有年度旅行活动，包括去Evanston观看Northwestern和Illinois间的足球赛、校友也参加的郊游、在Michigan的Avenue'sMiracle Mile购物、在爵士酒吧和摇滚俱乐部中品酒和舞蹈等。学生返回时，会在学生喜爱的Gully's Riverview Inn中狂欢。学生们尤其会在每周四晚尽情狂欢，因为周五没有课。
校园是数英里农场环绕中的文化绿洲。有文艺演出地Krannert Center，摇滚乐队Dire Straits，咖啡爱好者聚集听音乐的Espresso Royale，收藏大量文物的World HeritageMuseum等。此外，学校里有许多体育爱好者，组织有各种体育活动，还有规模很大的烧烤。
WAKE FOREST UNIVERSITY
Babcock Graduate School of Management
WINston-Salem，North Carolina 27109
E-maIl address：edwina-groves@mail.mba.wfu.edu
Website address：http://www.mba.wfu.edu
Wake Forest University的Babcock商学院可以说是北方Dartmouth的Amos Tuck商学院的翻版。跟后者一样，Babcock提供总体管理教育，环境舒适而富有人情味，尤其重视给予学生personal attention。
Winston-Salem确实不是Boston和Los Angeles那样的大城市，但它是North Carolina州的第四大城市。它位于华盛顿和亚特兰大的中间，从这儿到西边雄伟壮观的BlueRidge山或到Carolina的沙滩度周末都很便利。Wake Forest的商学院于1993年搬入了一幢现代化的新楼，这儿的校园环境也十分优美。总之，这是一个完全能让人度过两年惬意生活的地方。它虽不完全是英格兰式的Tuck，但称之为其在南方的小型翻版是不为过的。
由于只有110名学生，该校在教育上着力于建立各方之间密切的关系。学生和老师之间、学生之间都很了解。和Tuck一样，该校在两年的学习中大量采用小组和团队学习的方法。
该校的文化多元化程度不高，在这一点上也和Tuck有相似之处。事实上，该校在这方面排在BUSINESS WEEK调查的51所学校的最后一名。该校少数民族学生比例仅为7％，外国学生比例只有15％。而且，其南方学生竟达总数的45％。
当然，Wake Forest不是Dartmouth，Babcock也不等于Tuck。在这儿你既不可能找到Dartmouth那样绝对一流的教授，也不可能遇到Tuck那样出类拔萃的学生，因为这儿的学生中1/5的工作经验还不到一年。这也是1996年该校毕业生对同学能力的评分排至51所学校的倒数第五的缘故。排在该校后面的有Penn State，Florida，Texas A&M和Iowa；而Dartmouth在这方面排名仅次于Harvard。不过，即便如是，Babcock在办学上仍带有很多Tuck的特色。
第一年学校安排的是一系列衔接紧凑的必修课和整体化的练习。尽管该校55％的学生获得过商业或经济学位，Babcock并不允许任何人免修任何主课。Dartmouth和Har-vard也是如此。该校毕业生对学校课程设置中分析能力和人际关系能力培养的内容设置评价很高。第二年有四门必修课，包括一个以顾问身份到当地商务和非营利部门实习的项目；有13门各为期半学期的选修课可供选学。但是，由于该校只有27位全职教授，其所提供的选修课非常有限：每个学年仅有42门选修。校方称其教学水平高的领域是fi-nance、marketing和operations。
学校在宣传手册里大力强调其在国际商务上的优势，只是毕业生们并不认为该校走在了全球商务教学的前列。不过，该校在这方面确实有一些有特色的项目。每年夏季，学校都安排有三个到国外的学习考察旅行。5月中旬到6月初，学生们可以到日本参观那儿的公司或跟日本的家庭合住一段时间。第二个旅行是去参观考察中国或香港的公司。第三个旅行则是到英国的牛津大学修为期两周关于business development in Europe的课程。Babcock还提供到英、法或德国进修一个学期的学习机会，甚至还有一个到国外公司实习的项目。每年该校学生中有10％可以到日本或欧洲，在Ford Motor Co. Ltd、theKellogg Co. of Great Britain和the London Kensington Hilton这样的公司实习工作。
Babcock在一些方面做得也许是不尽如人意，但其在信息技术装备上的努力则是有口皆碑的。学校给每位全日制学生提供一台IBM Think Pad Laptop电脑，学生不用另外付费。学校的各个学习场所，如教室、讲座大厅和图书馆等，到处都设有和大学的网址相连的电脑。学生们也可以在家里上网查阅电子邮件或某位教授的课堂笔记。
该校还让附近愿意给学生提供建议和职业指导的职业人员与学生们结成辅教伙伴，这是毕业生们对学校在促成他们和成功的职业人员接触中所做努力评价极高的原因之一。在这项调查中，该校高居51所学校的第二名，仅次于Dartmouth。该校还提供获得两种双学位的机会，一种是四年制的MBA和法学位，另一种是大学的School of Medicine合设的五年制的MBA和MD学位。
