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标题: 2010年10月31日大陆托福机经 重复2009年09月25日北美托福机经 [打印本页]
作者: serein    时间: 2010-11-17 13:26     标题: 2010年10月31日大陆托福机经 重复2009年09月25日北美托福机经

阅读{不太记得了，欢迎补充指正}
1. 似乎讲亚洲西南（忘了哪里了）的architecture。
第一段， 讲西亚（？？）有一些谷物是附近没有的，说明西亚人很早就开始种植了。
第二段， 讲他们的居住形式是一种compounds crude huts.一般每个小屋住1~2人，厨房和吃饭的地方是露天并向所有人开放的。是以一种小组的形式生活的，6~8名男性负责打猎，寻找食物，并有1~3名妇女和他们的孩子一起。这种hut的好处是可以单纯靠新建房屋来扩大面积。
第三段， 似乎是讲这样的形式后来演变成了现在的村庄模式。似乎和婚姻形式也有关系.而且与compounds相比，village的优势在于防守更加方便。最初的compounds形式是大家自己住自己的，公共设施共用，储存食物的地方也是共用的（有题目问到怎样体现了）。后来核心家庭模式最终导致了现代建筑的形式，长方形的2层房屋，集中了各种功能，而且有自己的储存间。
2.讲始祖马（E）的进化
E最初生活在欧洲和北美大陆，可以说是现代马的祖先。E的蹄子并不是现代的两蹄，忘了是五个还是三个的，虽然是吃草的但是牙齿还保留着进化时食肉动物的特征。（有问说明了什么。）化石发现证实了和现代马的联系。
E的生活环境发生了改变，而且相比succulent（juicy）的树叶，草比较不好吃，所以E的牙齿变得更像现代马，而且由于如此，E的头骨变得更长，以保证咀嚼的空间（不确定）。E的腿的下半部分有一些骨头合并了，使他跑得更快。（有细节题）同时蹄子也变成了现代的样子。
后来E不知怎么从北美消失了，直到西班牙殖民者从欧洲带来E，才再次繁荣起来。
3.讲超新星的知识。
第一段简单介绍新星（Nova）的知识。Nova是氢气stream on the white draft，（问了stream的意思，估计是选flow），就是说氢气在白矮星表面流动，积累到一定时间就爆炸，但是并不是全部炸掉，而是只在表面爆破，里面还是好的。
第二段讲到了supernova的一些知识，比如要将引力和能量（忘了）平衡，而且燃料是有限的。然后讲到了太阳系的恒星，每天内部都发生着核聚变提供大量能量，超新星只能燃烧其十分之一的时间。
第三段讲到了超新星爆炸以后，将会形成星云（？？）而且光芒将持续很久。
不好意思，阅读只记得这样了。
作者: serein    时间: 2010-11-17 13:26

听力（顺序可能不对）
1. 对话似乎和机经有点重合
就是一个学生去申请教室。工作人员先抱怨网络坏了。结果学生并不是由于这个来的。
然后工作人员很惊讶，问怎么不网申。
答曰  没有收到回执，所以过来问。期间说了不可能丢了，于是查之。
说是原来订的教室不够大，重新订了一个。但是没有记录，而且已经被人订了。
工作人员说可能丢了（？？）也可能有人看到他申请了两次，没注意到是不同的教室，结果就删除了。
问能不能换个时间。
答曰不能，Speaker那天下午要去芝加哥。
于是换了另外一个。
那个学生似乎答应了关于修电脑的什么活计。
讲座1
地理  讲化石的形成
条件是1.be covered quick enough 2. Promote fossilize的细菌
  3. 不要oxygen（后补充的）
  所以干燥的地方很少有化石，条件不足（有题）
  然后教授说“那大家一定觉得海底有很多化石吧？”（ 问目的）
但是海底由于板块碰撞并不稳定，总有新的海床出现，所以很难保存。
真正适宜的条件是在小溪或是小河里。（在此处出现oxygen的条件）
讲座2
心理学 说明睡觉和学习之间有关系
Transit什么的忘了
举了个例子 就是A比B高B比C高
所以A比C高
这次的实验就是用这样的方法
有六种方法（？？patterns），分两组 来选择哪种最好，后来将答案告知后
一组回家睡一觉，一组休息一会以后继续
第二次的六种方法有些是上一次组合的  然后再次选
睡觉的一组效果明显地好  说明睡觉的时候一定是有什么学习机制被触动了。
然后说明和睡眠阶段有关。
Light阶段是身体记忆，像是联系乐器之类的
Deep忘记了 但是做题时可以排除选项 似乎是fact一类的
Rem就像实验的一样 和recognize有关
然后有学生提问 问这个有什么重要 好像早就知道了
教授回答 技术发展 可以通过实验的手段切实看到了
2.对话 一个学生去找professor谈了谈他的paper
说完选题之后，学生说他的academic assistant很奇怪，他问了一个问题，她明明知道，却笑着没有回答。然后教授说 的确是她的风格。 然后学生说他问的是H J的小说里一个角色的原型是不是J的妹妹，由于都是病孩子。但是academic没有告诉他。教授说那不是她的工作范围，她确实不能说。最后说那个问题是good hunt。
讲座1  创意写作里的写实（nonfiction）
教授说，一定有人想创意里怎么讲写实呢  这个写实是利用文学手段将事实写出来。
然后同学们上一篇读书报告是Susan O写的  兰花大盗（ orchid thief）
她写怎么卷入事件，怎样在纽约lost，每次lost都不知道究竟是接近事实还是更加lost，这就抓住了读者。 其间她描写了各种感觉，让读者亲临其境一样。最后他们终于找到了金兰花。重点是1.what happen to them 2. Her feeling然后大概就是她终于理解了另一个人，也找到了自己真正的passion之类的，让人感觉很真实。
还布置同学们也这样写一篇小说。
讲座2
D．radiodura什么的微生物
教授说 细菌一向可以在极限环境下生存
可以在10000倍于普通生物极限的辐射环境下生存。
Radio指放射，类似dura的来源于endure
教授问 怎么做的
一个学生猜是有荚膜  保护着
教授说good try  非也
而且也不是将抗辐射DNA遗传下去的
先用自助汽车修理店做例子  就是说有备胎的意思（有题）
说那个细菌的DNA有四份（？？）而且连接成ring
每当有损坏的DNA  就去邻近的DNA那里配对，然后就修复了。
有学生问缘何在地球上没有evolve？
老师似乎回答了it’s not high enough（走神了 没听见TAT）
估计是指辐射不够  所以没有环境之类的
加试 经典加试
丢IDMM  神经元   诗人
作者: serein    时间: 2010-11-17 13:26

口语
第一题important day in your life why?
第二题 watch television is not a good way to use time
第三题 学校说要开一个students-run snack shop
男生赞同
1.提供工作机会  学习business skills
2.学校的cafeteria人多排队长  开车去商店费时间
买一些小东西蛮好的
第四题experience goods指没有用过就不知道好坏的货物
一般商家会提供免费样品给客户试试
教授的例子是他买教学DVD的朋友
那朋友自己知道DVD很好 但是没人买
于是她给那地区所以学校送了一张 结果老师发现学生很喜欢
于是纷纷订购 后来全国都有人购买
第五题 （机经中了）
一个女生写的paper需要一本书
学校没有
1.state U有一本 但是寄过来要好几天
2.开车去取 但是单程2小时  要翘课
第六题  spruce tree  in north Canada and Russia
Avoid injure
1.triangle shape  when heavy snow fall down, slide off to the ground instead of break the branch.
2.Dark green colored needle leaves
深绿色光合作用效率最大，能量最多。
作者: serein    时间: 2010-11-17 13:30

作文
综合
文章
潮汐发电好啊好
1.比其他清洁能源稳定(consistent and reliable)
2.Off shore设施less impact on local population
3.8%的数据（忘了什么数据啦）比其他清洁能源更加经济。（relatively cheap）
讲座
1.讲到稳定还有其他的需考虑
比如wave power的工作环境很恶劣（harsh），在盐水里很容易就会break down或damage
2.offshore影响渔业 而且海上security也很麻烦
3. 煤炭现在依然在用 而且数据是3% 如果wave不能降到更具竞争力的价格
群众不会轻易改变
            独立  选择稳定性高的工作好还是高工资但是很可能失业的工作好

有些记不清了
欢迎补充指正~各种加油！



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