家教的方向
当吃过苦的70后,成为爸爸妈妈的时候,对孩子爱护有加,生怕孩子受一些苦,溺爱最多的是形容他们对孩子的爱;现在80后,也为人父母了,他们开始注重科学地培养孩子,不再让自己的爱泛滥。北京小学的老师们,对在那些方面提高孩子的能力,有自己的看法。
培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,家长要多培养孩子安静专注地做某一件事情。画画活动、听故事回答问题并复述故事、下围棋等安静活动都有利于培养孩子的注意力。
培养孩子生活自理能力。让孩子参加一些力所能及的劳动,学会简单的劳动技能,如会开关窗户、扫地、擦桌椅,背书包,卷铅笔,整理书包,学会管理自己的衣物和文具用品等。
培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好;什么时间不能做什么事,就要学会控制自己行为。
培养幼儿大胆与人合作交往的能力。多让自己的孩子与不同年龄的孩子交往,使孩子们成为一个乐于交往和善于交往的人。
要让孩子学会承受挫折。在自理能力、简单的劳动技能的培养过程中,家长在鼓励孩子进步的同时,对于孩子做不好的事情告诉他没关系,只要继续努力,就能做好,每个人都有这样的过程,让他明白失败是成功之母的道理。
寄宿学校在一方面提高了孩子的自理能力,减少孩子与父母相处的时间,减少了摩擦的机会,更有利于孩子与父母成为朋友。
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