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标题: 2009年6月7日托福机经 [打印本页]

作者: serein    时间: 2009-6-15 16:20     标题: 2009年6月7日托福机经

一、阅读第一篇是关于音乐的发展与乐器的发展的关系的,说17世纪的音乐并没有什么规范,而后来乐器的发展在很大程度上促进了音乐的发展,后期巴赫提出了一个什么定律,把乐理规范化了。后面还讲到了音乐的三个分类有sonata,concerto什么什么的。
  第二篇好像是讲玛雅文明的城市是怎么崛起的。作者先说刚开始的时候玛雅文明中的city不应该叫city,因为它里面只住神职人员和ruler和少数艺术家,农民住在city旁边,养着city,然后city里面的人给他们向上帝祈福(有题)。然后玛雅的城市崛起了,崛起的原因有两种理论,一种说是人口膨胀(可能不全面,记不太清了),一种说是贸易的促进,最后一段是贸易促进理论的驳论,主要反驳依据是贸易在玛雅城市崛起之前就已经很昌盛了(有题)。
  第三篇讲的是一个叫pinyon的树和一个叫pinyon jay的鸟的共生的策略。现列举了某些植物想方设法不让种子被animal吃掉,但是pinyon不同,它的果实能量高,易消化,而且容易被pinyon jay发现和采摘,所以pinyon jay非常喜欢这种种子,但是pinyon jay有时产的种子非常多,pinyon jay吃不完,于是pinyon jay就把一些种子埋在地里,储备过冬。第二年春天,有些被埋的种子被遗忘了,于是就发芽了。但这种策略也有问题,那就是如果常年提供过剩的种子,pinyon jay会大量繁殖,知道pinyon吃不消为止,所以pinyon也进化出一条对策,一般5-6年大产种子一次,这样在种子的小年里,很多pinyon就饿死了或者背井离乡了,于是到了大年,留下的pinyon jay又吃不完那么多种子了。然后pinyon jay也进化出了一条对策,那就是种子大年的时候,多生点仔,小年的时候搞计划生育,渐渐的也就适应pinyon的种子大小年策略。最后作者还指出,即使是pinyon jay在大年狂生在,也吃不完这么多的pinyon种子,所以pinyon能够保证有部分种子被埋。还记得词汇题考了utter和explicit,(不一定是这一篇的).
  词汇题
  二、听力
  听力1学生在一个student government任职,想找政治老师,因为他们要在举办一个模拟的选举。(有题,问找老师做什么)。 老师说她原来也在student government做过,这使得她对政治产生了兴趣,从而选择了这个职业(有题)。学生邀请老师帮忙,老师说他的都满了,不如请另一个教授帮忙吧,他很懂网络,可以帮助学生做好民意调查poll。学生要在学校举办这类选举的目的是什么(有题)。讲的是这个东西是那些候选人为选举而准备的,可是大多数不关心这个,只看他们是不是喜欢这个候选人,只有那些有知识的人才关心。建议学生可以透过这个活动去比较学生和公民投票referendum倾向的不同之类。老师建议在民意调查方面下点功夫,关于民调的信息有助于大家积极参与投票,好让同学们都选他。老师说这个活动可以提供学生论文的题目,可以从中发现值得研究的地方。老师举了几个例子,一个是关于什么paper的,没听清(有题,问老师提到这个paper是为了做什么)
  听力2对话是一个男的和一个楼管,男的说对面的图书馆装修,很吵,很脏,他受不了了,想让他们换个地方修。楼管说,学校早就定了(有题),认为现在是暑假,宿舍里应该没什么人,而且施工队的脚手架都搭起来了,不可能搬了。楼管又说可以给他招招别的空的room,不过得先打个电话问问获得批准,让男的等他的消息。
  听力3生物分类学的发展:生物学中的分类学的发展史,(第一题就是问这篇文章是关于什么的,好多选项都涉及到了分类,选的是分类的历史)。一开始老师说有两种不同的观点,一种是有人愿意把所有相似的东西都归为一类,另一种是按不同特色分类,这两种方法分别有自己的名字(后面有题问,这个东西是什么,一个答案是说两种分类,一个答案是说是两个分支,是以后各种分类的基础)。生物分类一开始是用亚里士多德的分类法,怎么区分植物和动物?就是看他们动不动,看起来像动物的就是动物界;看起来像植物不会动的就是植物界。后来有显微镜出现后,人们因此能看到更小的细胞,发现有的在肉眼下是不动的,在微观下是动的,人们把会动的细胞归类到动物界,不会动的归到植物界。所以这个关于动植物分类的准则还是能用的。(有题,问一开始有显微镜时是用什么方法归类,选旧方法)。但是人们发现只是简单的将生物二分为动物植物后越来越难,一开始以为mushroom是植物,后来林奈发现是由真菌构成的动物,提出了微生物应该再成立一个kingdom-fungus真菌界,也就是第三个。 后来老师提到一个什么东西,单词会显示在屏幕上,后面有题问是做什么的,然后就讲了人们给所有的什么命名,每个都有一个two words的学名。 然来,病毒被分出来认为应该单独成为一类,解释病毒并不是生物,因为它不能生产能量,也不能代谢,不过科学家对它划界争议很大。 接着说后来又发现了很难划界的微生物,这种生物生长在其它生物都不存在的恶劣环境中,比如开水中,盐分密度很大的水中等等(后面有题问这种生物生长在什么样的环境中)。最后提到同种的生物看起来不一定很像,但是会有很像的生化biochemistry成份。开始说有两种分类学指导方法,一是主张把生物分成越少的种类越好,一种是主张分的种类分越多越细则越好。接着说亚理斯多德把生物分成两个界(kingdom),植物界和动物界。依据就是前者不能动的,后者能动。 后来显微镜发明了,人们依然按照这个依据分类微生物(出题)。后来分类学鼻祖林奈提出微生物应再成立一个kingdom,这就是三界了。还有一些不知该归为哪一界的就统一划成第四个kingdom。至于病毒呢?科学家对其划界的争议很大。最后有说了一些耐极端环境的微生物,它们本应属细菌界,但它们体内有类似动物、植物也有的物质,所以划界也很困难。(出题)
  听力4lecture讲的是地中海时期的玻璃贸易,教授主要讲了埃及和美索不达米亚。教授说美索不达米亚主要是生产玻璃原料(raw glass),然后把制作raw glass的工序说了一遍(后面有一道排顺序的题);埃及主要是加工玻璃,由于玻璃很贵重,所以埃及人用玻璃制品来拉近与各国领导人的关系(有题)。然后又说,埃及也出口玻璃原料,主要是因为埃及人掌握了生产红玻璃(加了铜的玻璃)的技术。
  听力5lecture是讲石油的,主要讲了石油的产生机理和开采方法。说石油经常和天然气伴生,而且天然气多的叫live油,否则叫dead油。然后讲了一些开采方面的流程,不过这部分好像没有题目。然后说下周会有一组学生来给他们展示field study的成果。
  听力6美国现实主义文学的兴起
  American literature。现实主义realism为何会出现在美国? .先介绍当时的社会背景-美国内战civil war期间。 当时的社会经济、科技正在发展,rational思想方法兴盛,中产阶级崛起。人们那时重视理性和科学的方法(reason & scientific method)。接着讲现实主义与浪漫主义的区别,现实主义文学的特点比如语言、题材等,重视人物而非plot,重视讲话的真实性,方言也被写在小说中。讲了两个代表人物:一个为浪漫主义诗人William Wordsworth(她被人们遗忘已久,直至最近史学家们才开始重视他),另一个是马克吐温,教授对他有极高的评价,说他是美国文学的开端(有题,问这句话是什么意思)接着介绍两人的代表作(有题,问William Wordsworth的这本书为何重加试是鸟的迁徙,大王花和ragtime music,老掉牙了。
作者: serein    时间: 2009-6-15 16:20

三、口语
  第一题是你们国家最有意义的事件,你们如何庆祝它。 [decribe a social or political event in your country, and indicate how the people in your country celebrate it]
  第二题是你喜欢很多朋友一起聚会还是和个别朋友独处。
  第三题是学校要做亮灯工程,天文系的一个教授写信反对,说钱应该花在更有意义的地方,而且一旦亮灯,天文台就废了。听力中那个男的同意教授的观点,而且补充说他们的项目追踪了一颗彗星追踪了好久,一旦亮灯,他们就看不到了,以后就只能从书本上观察这颗彗星了。
  第四题是阅读讲环境对记忆的影响。听力中教授举了个例子,说他中学的时候,有一次在教室里和他的朋友准备一个Presentation,教室的环境很熟悉,大伙都背的很好。但晚上,教授把朋友们约到家里准备,由于环境变了,所有人都背不出来了。但是第二天,回到教室里面做Presentation的时候,又很顺了,从而说明,记忆适合环境有关的。
  第五题是一个男的说他选了Advanced Chemistry,这课作业多得让人抓狂,而且他还在school newspaper工作,每周要写一篇文章。时间根本不够用。女的advicer建议他改成两周写一篇文章给school newspaper,但男的说他有很多忠实读者,不想让他们失望。女的又给他一个建议,说把Advanced Chemistry退了,换一个挑战性小点的课,比如说Basic Chemistry,那个男的又说想学高级课程,从而可以多学到点知识。
  第六题是讲动物的适应性的,说动物一般有两种策略来适应环境,一种是Defensive,一种是Offensive. Defensive的一般有很硬的body structure,predator干不动它。老师举了乌龟做例子,说它shell很牛,而且脖子可以缩到shell里面,从而保护了vitalorgans。Offensive的,老师举了pockiepen(根据读音乱拼的),P是一种和刺猬一样的东东,很小但是有很多刺,一旦predator靠近,它的刺就会embed到predator的skin里去,predator吃了苦头后就再也不敢来了
  四、作文
  综合作文 罗马人铅中毒的原因,阅读中说了三点:1、罗马人的化妆瓶里含有铅化合物,2、罗马人的水管是用铅做的,所以水被铅污染了,3、罗马人喝的酒里有一种叫sapa的糖精,这种糖精是用铅锅煮出来的,所以含有铅。听力中逐点反驳,说:1、罗马人的化妆瓶里虽然有铅化合物,但是这些化妆瓶只是外用,从而不足以导致铅中毒;2、水中含有矿物质,会在水管上形成一层保护层,从而铅进不了水中;3、罗马人的酒是兑着大量的水喝的,而且sapa在用来做酒的时候也加了大量的水,所以罗马人喝的酒里面铅含量微乎其微,不足以导致铅中毒。
  独立作文 是否同意二十年后人们生活中将会有更多闲暇时间。
  只能记住这么些了。由衷的感谢TOEFLEASY这半个月来的帮助!





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