话说看完球，到酒店已经是凌晨了，写完上一篇博文大概是凌晨五点多，天都快亮了。为了赶回北京的飞机，早晨还得七八点钟起，觉也就只能车上飞机上睡了。基于9个小时的睡眠，今天的飞行自己感觉比去美国时短了很多。

  在我的计划里，应该在纽约看看华尔街，但是由于自己的疏忽，华尔街没去成。最后一天为了弥补这个遗憾，想在去机场之前到华尔街看看，可惜车开到半路，才发现时间不够，华尔街也就成了一个遗憾。总而言之，回家真好。

  因为看NBA那天时间太紧，我实在不想把博客写到天亮，很多人关注的MIT就没有写，今天把它写出来。

这所学校：

  麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology，MIT）是美国培养高级科技人才和管理人才、从事科学与技术教育与研究的一所私立大学。1865年创建于波士顿，1861年迁到现在所在的剑桥城。

  麻省理工学院是世界顶尖的理工科学府，在自然科学、工程学、建筑学等方面有着极高的造诣。在宇宙科学、原子科学、航天技术、生物工程等领域的科学研究居美国领先地位，并因与商业界和政府的密切关系而闻名世界。这并不代表着MIT没有文科的教学，MIT同样有人文科学和社会学的专业。

  在麻省理工学院的一万名学生中，只有4000人是本科生，其余的学生都是研究生，很多中国学生都是在国内高校上完本科之后再来的这里，这同时体现了MIT以研究为主的教育特色。

  下面这个MIT的标志性建筑物其实是一个剧院，建筑是把三个支点用弧线相连，再加上房顶和立面而建起来的。来到MIT的名人政要都会在这里搞演讲。值得一提的是，这个外观别致的现代建筑是在50年代修建的，足以体现出MIT走在理工尖端的特点。

我的见闻：

  因为时间、地域的变化，再加上相隔了一天和自己的疲惫，对于MIT自己的印象已经有些模糊了，现在所写的博客更多是依据自己的笔记。其实在这次大学之旅中，这个笔记本帮了我很大的忙，在一天的旅行过后，总有一些东西自己记得不是那么清楚，虽然老美讲话很快，我记得也比较潦草，但细致的博文靠的就是这些笔记。记笔记的习惯是景山学校的老师教给我的，一直觉得用处不大，现在算是明白记笔记的好处了。

  在麻省理工大学的旅行中，我的活动只有一个school tour，原因很简单，学校刚刚开学两天。这也确确实实的让我体验到了美国各个大学作息时间上的不同。在美国的各个大学，各种安排时间是不同的。早些天去的宾夕法尼亚大学已经开课多时，MIT的学期刚刚开始两天，无非就是因为期末考试时间和放假计划的不同。

  其实学校还是给了我一些深入课堂的机会，但我实在难以参与，原因在文章的后面会讲。

  尽管MIT拥有一流的文艺教育计划，但不容置疑的是，这些条件不是学生们热衷MIT的主要原因，因为毕业生所得到的学位还是理学士，MIT的本质依然在于它的先进的科学技术。这些科学技术不仅仅被课堂学习使用，更是深入到了学生之中，全美第二大的计算机系统就是麻省理工学院的计算机系统，这个系统连接着校园的每个学生和每个教授，查课表、收发电子邮件、收交作业都是通过这个系统完成的。

  麻省理工学院的楼道，两边都是教室，这些教室里的多媒体设备都是连接在这个计算机系统里的。

  因为MIT是一所典型的理工科院校，学校内的理科天才比较多，这些人大多过分专注于自己的学术研究，有一部分人大概就是我们所说的书呆子吧，在校园内也时常能够见到相当……相当不修边幅的学生，他们在体育运动方面同样没有什么投入。因此麻省理工学院的体育是出了名的……差！

  虽然学生体育水平差，但学校却在体育方面有着大量的投入。以这个游泳馆为例，游泳馆不仅设施齐全，甚至还有专业的跳水台和跳水比赛时用的裁判打分系统。

  说实话，麻省理工对学生的体育状况也有点看不下去，MIT不仅24小时开放体育馆，甚至安排了在其他大学难觅踪影的体育课，这种体育课只有在西点军校和麻省理工才有（……）。学校也出台了硬性规定，要求每位学生都得通过游泳测试才可以毕业。当时我就很好奇在这个理科天才遍地开花的学校，游泳考试称为毕业的必要条件会不会对学生毕业的影响太大，带我们参观的麻省学生告诉我，所谓游泳测试就是在下图的泳池里面游四个来回，不计时间（这泳池我看了，也就十几米吧……）。

  MIT专门为学生修建的网球场也很不错，一开始我还觉得是一个城市的大剧院呢。

  在麻省理工学院中，处处都体现着理工科学院的特点，几乎没有什么浪漫色彩，相比于国内顶尖的理工学府清华大学，麻省理工的人情味远远不及清华大学的荷塘月色。无论是外形设计特别的建筑还是流露着理工气息的教学楼都昭示着这里是顶尖理工院校。现在，我就带大家转转这些有意思的地方。

  MIT学生的创造力无与伦比，学校也给与这些学生充足的发挥空间，比如教学楼内的展览。

  独轮摩托车？！

 楼道里随处可见的科学小实验。[attach]4222[/attach]
各种实验模型摆满了学校。

楼道的墙面讲述着科学的发展史，或许其中的哪一页就是麻省人翻开的呢？

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教学楼内甚至还有小巧的科学博物馆，为生物学和人类学的学生带来了很直观的实物教学。

……有哪位在这方面有高深造诣的博友认得出来这是什么东西给大家普及一下知识吧~

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大家来猜猜这些相当搞怪的建筑是做什么的？

实验室？

错啦！

图书馆？

又错啦！

设计室？

嘿嘿……还是错哒！

再猜猜这个~

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 揭晓答案……学生宿舍！诸位很惊讶吧，但答案确实是这样。

  或许是为了体现理工学院的特点，在MIT，很多的教学楼和宿舍都形状诡异。以上图为例，在这个学生宿舍里，每一间学生宿舍都得有十来扇窗户。

  说到这里，我有必要介绍一下MIT的宿舍。MIT一共有11座本科生宿舍楼。性别、年级、专业都不会决定你的宿舍楼，在一个宿舍里，你可能会接触到和自己年龄不同、专业不同的学生（当然，你接触不到和自己性别不同的学生）。除非特殊情况，大一学生是必须住在宿舍里的，即使其他年级的学生不愿意住在宿舍，学校同样提供住房。另外，MIT的宿舍条件很好，房间很大，学校甚至允许有需要的同学带着家庭住进宿舍，而宿舍的每层都有公共的厨房。

  小型的教室。

教室白板上的算术式全部都是天书，看上去比哈佛的哲学课还恐怖……

教室白板上的算术式全部都是天书，看上去比哈佛的哲学课还恐怖……

 前面提到过MIT还是给了我一些机会深入课堂的，之所以我不去就是因为我看到的景象：一个麻省理工的学生教一个七八岁的小孩子焊接；一个麻省的研究生带着一帮小小孩学算术……我总觉得一个一米八的初中生进去学这个确实不太合适。我虽然觉得麻省这种给孩子普及科学知识的做法非常值得国内同行学习，但我也觉得向我提供这个信息的老师有点太小瞧咱了……[attach]4233[/attach]
要跟老美学算术那不惨大了。。。（哈佛那篇有几个挺有意思的实例）

最后，发几个悠闲的小照片吧……

过年期间，看到这样的海报还是很亲切的（墙上还有007的海报……）

MIT标志性的圆顶（好像就这张有我……）[attach]4236[/attach]
 美国的大学里很少有高楼大厦，仅有的几座高楼MIT这座实验楼就算一个。这座实验楼还是剑桥城的最高楼……

好吧，MIT就算写完了……凌晨一点多，在北京也就为了倒时差才会这么晚睡……

过些日子我会发一篇博文来统一回复大家的评论，近些天得做作业了……