限于本人水平有限，大家多多指正~

Reading

第一题是讲荷兰、瑞典、丹麦等国四国的工业化

第一段说他们的工业化开始落后于英国和德国（第一题），但是发展很快。随后就阐述了几点原因：

大概是人口的素质比较高（有题），实行了自由的贸易政策，其中经过政治改革，政府比较清廉，发展航海造船都是一方面的原因。最后的一点重要contribute就是他们在世界贸易分工中很好的定位了自己。不过还提到他们太过于依赖外国（有题），但是似乎并没有什么说坏的，反而提到给他们带来了高的return

第一题是关于第一段对英国和德国的叙述，还有两题MS是关于这四国人口问题。还有问道在工业化中哪些是他们发展的优势，最后一个多选要求选择发展快的原因吧大概。。。

第二篇是关于人们对yawning的几个theory，一开始讲了传统观念上人们怎么解释yawning的作用，MS是应为tired or bored，yawning可以提升对blood pressure有影响从而调节。但是没有得到充分的科学证明。但是通过平时的一些观察可以了解到，比如adults在weekdays比在weekends更经常yawn，小孩在进入一年级比在kindergarten更经常

人们越来越怀疑这种理论tired theory，于是就有科学家经过3个方面的试验还怀疑这种理论的正确性。（有题）

为了更好的解释yawning，产生了新的理论来解释。人们之所以yawning是预示着将来会有activity比如士兵战前yawning

题目及不太清楚了，sorry

闪电

说了闪电的形成，一开始解释了云的内部电子结构像sandwich一样，然后是正负电子在云层内部的swift和形成，snow crystal 撞击snowXX（忘了…）然后他们就交换正负电子。随后有的上升到云层顶部，有的下沉到bottom。（此处有好几题）

之后讲了关于形成外部闪电，就是我们可以看见的。虽然它携带的能量比在云层内部小了很多，但还是得到了科学家的关注。（有题）云层中的负电子和地面的正电子meet的时候，如果产生了一个path的话就会传导到ground。这里有些细节，考了几题。

做到后面感觉越来越不好，读的不是很清楚，见谅~

感觉有很多细节，答案需要多拐弯才能推出来。出的题比平时OG和longman的难，可能是我做的太少的原因。运气好，没有碰到阅读加试，自己也做的不是很好。

Listening

第一个对话是一个学生从Chicago转到了central university，administrator问了他为什么。男的说自己喜欢什么international什么的，（有题）但是原来那没有就来了。来office的主要原因是他想找个part time做。但是现在没有available的了，但是女的话锋一转（重听），说如果说你非想要的话由一个computer helpdesk的job。男的问为什么现在还有，女的说因为那个工作的时间不太好，在morning，evening，weekends。大部分学生都想。。。。(这里有题，没听到5555）

第二个lecture是关于..（好像不是在这个位置，想起什么些什么了）生物课讲一个wooden frog。开始说了瞎扯了一会，说到春天来了什么的，没认真听结果考了一题…然后说这种frog过冬很奇特，他的心脏可以不跳像死了一样。这时候一个男的用很怪异的声音说怎么可能，然后老师解释说体内水分和皮肤的变化情况（这有题，我还是不确定…）。不过那个男的就是不相信，还提到了car antifreezer的东西吧，然后老师说了you tell me, BLA BLA（又有题，不确定答案…）

最后一个是关于太阳黑子的sunspot。一开始就说了中国人是最早观测的（听到这里那个高兴啊~呵呵~）然后说了一些以前人对sunspot的理解。后来伽利略用telescope否定了以前的观点。然后有一个科学家观测了17年好像，得出了结论是太阳黑子是有周期的，他说的是10年。（我当时就想，高中地理书上说的是11年呀）果然又来了一个科学家，他更BT，观测了40年，然后得出是11年的周期。（这里有个题是老师提到两个科学家观测年份的问题）说到11年，老师就说你们应该想到什么的呀，结果MS没人知道，老师就说应该是和地球上的一个什么变化有关系，说明地球和太阳有一定的联系和影响的（有题）

Part 2

开始学生和老师谈了paper的问题，然后就扯到正题，说老师的colleague要做一个TV research，然后让男的也去（有给钱？？）。给了两个时间段，第一个男的说那时的都有事，marketing dept（有题问关于marketing的）第二个时间段

lecture讲spice的，说欧洲人喜欢spice的三个原因。一个是在medieval 的欧洲十分贵重，拿了黄金和他做比较（有题）。

另外那时候做菜口味很单调，加了spice可以丰富口味。还说人们可能会觉得用spice来保存肉不可能因为它太贵了，其实这么久过去了spice已经不贵了，而且那时对卖坏肉的管制很严（这有题，我做到后一题就发现这里做错了…）关于这部分内容我好像记得不是很准确，有待指正

最后说spice很有神秘感，因为罗马帝国解体后去东西方贸易不畅了。然后说到东方去的航海家不是为了发现新大陆而是去找spice的~（狂汗，真贪吃。有题）

还有一个一下想不起了

Speaking

1．未来十年的生活会是怎么样的（？？）

2．Do you think it is important to learn other culture？

3. Reading中说学校有一个新计划，说一个C，好像是合唱团什么的。要改革，引入竞争，从而激励学生，也提高自己的知名度。对话中男的说自己很支持，因为和优秀的外校竞争他们就可以多rehearsal，多practice。再就是可以吸引更多talented或者interested in这个的同学报他们学校。

4. Relict behavior关于动物的一些现在已经没有意义或目的的行为。听力中pro举了一个北美什么P的动物为例子，说它跑的很快，连bobcat都追不上他。因为原来美洲大陆上有lion，后来灭绝了。（我当时在想连P这么快的都抓的住他怎么就能extinct呢），P为了不被容易被追到就跑的很快了。

5. 男的说自己的paper忘带了，说自己如果开车回去拿的话可以，不过要错过一部分老师的课，那个老师很strict。女的给他提建议说可以talk and explain to the pro。回头email发给她。我选的是后一个，说完了问题和solution的时候发现还有20秒，自己压根就没想过为什么…然后…

6. 谈到了target customer和公司的strategy关系，决定了ad要在when and where投放（这个和自己的专业比较接近，答的还行，就是侃太多…刹不住了后来…）然后Pro说了两个注意的一个是age 一个是geographic location。Age给的例子是给kids买toy car。后一个应该把船卖给住在海边或者湖边的人们。

    口语准备的时间比较少，虽然听的比较多，但是答的都不怎么好。哎~

Writing

综合写作：第一遍材料说的是organic produce比起traditional的更不好，给了三个方面的原因（我开始看到organic的时候还以为文章要说它很好，然后被Prof痛骂一顿。结果是反过来的…）

第一个是虽然不用chemical pesticides但是plant pesticide已经是被污染了的

第二个是比以前的更容易有risk of exposure to bacteria

第三个是价格高

听力中反驳说natural pesticide is easy to break down, even before the produce arrive the store, less harmful than normal pesticide

还有就是农民有strict guidelines 还会发certifications。不会有问题

最后就是虽然贵一点但是含有的vitamin和nutrition更多，以后可以少花health expense

独立写作：students are more influenced by their teachers than by their friends. agree or disagree?

作文时间相对充裕，并且独立写作的题目偷看到了，呵呵~考完了才发现我是第二个出来的，倒数~！

偶是在北外图书馆考的，休息的时候老师不让写东西，我就傻傻的坐在凳子上听听大家在说什么。不过令人遗憾的是同学们似乎比较腼腆，说的声音都比较小，而且听不太懂。。。汗~

不管怎么说还是考完了，这一个星期给我郁闷的，天天背着自己的电脑和厚厚的OG，longman到处找自习室，如果不考试复习的过程还是很快乐的，学到了不少东西。不过现在终于又自由啦，不用被ets牵着走了，我们两不相欠~HOHO。睡觉去了，困~

       最后祝大家都能取得好成绩~！