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一、师资力量：1：7<——>1：9

老师和学生的比例数据直接关系到教学质量的好坏，哥伦比亚在这方面略为优胜，一个蛋糕分的人越多，人均分到的量自然就越少，由于考虑到交流问题（要知道，美国的教学非常讲究主动性和自学能力，如果选择比例小的学校的话相对来说学习的资源又更加丰富了，学习效率可以提高的空间更大）。

二、专业设置：

Architecture And Related Services

Area, Ethnic, Cultural, And Gender Studies

Biological And Biomedical Sciences:

Computer And Information Sciences And Support Services:

English Language And Literature/Letters:

Foreign Languages, Literatures, And Linguistics:

History:

Education:

Mathematics And Statistics:

Philosophy And Religious Studies:

Physical Sciences:

Psychology:

Social Sciences:

Visual And Performing Arts:

Agriculture, Agriculture Operations, And Related Sciences:

Architecture And Related Services:

Area, Ethnic, Cultural, And Gender Studies:

Biological And Biomedical Sciences:

Business, Management, Marketing, And Related Support Services:

Communication, Journalism And Related Programs:

Computer And Information Sciences And Support Services:

Engineering:

Engineering Technologies/Technicians:

English Language And Literature/Letters:

Family And Consumer Sciences/Human Sciences:

Foreign Languages, Literatures, And Linguistics:

History:

Mathematics And Statistics:

Multi/Interdisciplinary Studies:

Natural Resources And Conservation:

Philosophy And Religious Studies:

Physical Sciences:

Psychology:

Public Administration And Social Service Professions:

Social Sciences:

Visual And Performing Arts:

由量的分布看来，自然会发现康乃尔大学的专业分布明显较哥伦比亚广泛，这一定程度上也是取决于招生认输的问题，由于康乃尔近年来每年的招生人数基本都在3000人以上，专业的分布自然广，专业的广泛或者由此引出招生人数量的提升，从另一方面来说也让学校的结构更加完善，包括来自世界各地的学生也就更多，那么学生们通过彼此之间的沟通，不仅仅能更大范围地了解学习，更是能了解世界各地的文化。

三、录取情况：

248人申请，录取116人， 68人入学<———>28098人申请，录取6935人，3188人入学

248：116：68——28098：6935：3188，很明显，从比例数据能看出来，申请的难度来说康乃尔更大，然而从机会的基数来说似乎康乃尔也是更大，矛盾就在这里，虽然哥伦比亚的综合排名比康乃尔前，但是对于本科的重视程度还是康乃尔显得更突出，申请的人数达到了最终入学人数的9倍，非常惊人的数据，可想而知其激烈程度。总的来说，康乃尔对本科教育的重视程度远大于哥伦比亚大学，从录取的情况看来，康乃尔依然是遥遥领先，从整体的学习氛围还是硬件条件，相信康乃尔还是比哥伦比亚强很多。