20091114 大陆机经 重复20080329北美

serein

11/14 JJ
凭记忆
阅读
1. 岩浆形成岩石除了岩浆的性质本身以外，在地表会受到温度与压力的影响
   因为温度低，所以固化，但是因为压力降低，所以液化（有题）
   主要是这两种作用力在竞争
   岩浆可以分成两种
   第一种(忘记名称)-->70% silica + 10%水-->黏滞性较大-->容易形成岩石与地壳结合
   第二种 --> 50% silica +1~2% H2O-->黏滞性较小，容易喷发（有题）
   第一种因为佣有比较多的硅，所以可以形成比较长的炼chain，黏滞性比较大
   但是因为它也具有已较多的水，所以会影响到固化的温度（固化温度会降低）
   第二种，因为有比较少的硅，所以短链，黏滞性低，但是因为水少，需要固化的
   温度较高，另外因为黏滞性低，所以比较容易喷发
   第一种在固化的过程中，就像是将油与水在广口瓶jar里面震动，摇晃以后，油跟水
   会混在一起，然后因为密度的关系，油会慢慢浮上去，在浮上去的过程之中，油滴
   汇聚即在一起，这道理跟岩浆浮上去类似。（有题，问为什么要举上例）岩浆
   会先碰到地壳，因为温度高所以flexible and plastic，然后会先有一些岩浆凝集
   之后浮上去的过程中....（后面看不太懂）

2. 日本在1200AD到1600AD的过程中，农业的变化
   逐渐形成大的部落，而要形成大的部落可能会有几种原因，宗教、防御等等，但是为
   了要饲养这么多人，所以农业必须要有进步。
   不是每一个季节雨水都是一样丰厚，所以日本人建造池塘，将春季的雨水储存，然后
   可以留着夏季使用，重点是因为夏天太阳直射，水温较高，所以可以使稻米快点成熟
   （有题，问为什么稻米可以快熟）  因为稻米早熟，所以可以二获。
   然后继续举dry的田，说也可以二获，只不过种的是crops，还有韩国人来观察。文中
   举了一个盆地作为例子，说因为储存的水热，所以夏天收割完第一获以后，还有时间
   种植第二获，然后会在早冬的时候收割。
   接着就说这样田地可以一代传一代，但是然后讲到有管理者的问题，好像因为？，所
   以所种植出来的只够温饱，刺激大家种更多....（下面静待好人补充）

3. 中国的丝绸，一开始说考古学家发现中国在新石器时代时就已经有丝绸，然后说丝绸
   要做成衣服不容易，蚕吐的丝要超过千里，才能用来作衣服。然后到的汉代，开始丝
   绸贸易，经过丝路silk route，到达欧洲，希腊人与罗马人手里，他们也很喜欢，到
   汉代晚期，丝路渐渐断了，但是丝的技术已经慢慢的传过去，以致于他们可以自产。
   但是仍然不够。到唐代的时候，Iran的技术传回来。
   然后来有提到丝绸在中国都是女生负责，很贵重...（其他不记得了）

serein

听力
1. 讲潮汐发电，里面提到几个优点，潮汐每天都有，可以调整机器的方向配合潮流方向
   水的密度比风高，所以虽然流速较慢，但是还是可以产生很大的电流，然后举了英国
   的海湾作例子。接着讲不同种类的潮汐发电的装置，我只记得其中有一种是使用fans
   然后装在管子里，因为潮汐发电潮流不快，所以不会伤到海底生物。
2. 学生去书店（在系所里面的）退书，女士说退书应该在退选的一星期内，男生说他就
   是因为太忙了所以才退选，没时间来还书。女士说之前就有这样的例子，同学一直使
   用书使用到学期末，才说要来退书，所以之后书店就规定要在退选之后的一个星期还
   还书，如果超过这个期限，就只能退50%，男生觉得这样其间太短了，应该要到期中
   女士说规定就是这样。接着在确定书以后，女士就说下学期教授就不用这本书了，
   所以退书的百分比还要再降低到25%，男生觉得不公平因为书还很新，女士说这就是
   规定
3. 印加文化的记事方法。Kuipu（好像是吧）用结绳表示事件，教授举例不同的绳结上


分别用不同的颜色，长度及绳结数目来记事，例如不同城市的人数统计。其中一个


学生觉得很奇怪，因为他认为所谓的文字一定是要纸跟笔。教授说明只要是用

physical motion记事的都算是文字，不一定要写在纸上，例如印加人就是用结绳来
   相互传递讯息。
4. 音乐课上老师讲音乐对大脑的影响。使用PET（正子断层）来确定听到音乐时人脑的活
   动，发现不只是可以刺激到掌管听觉得大脑部分，同时对于视觉跟情绪都会有影响。
   教授先举出听音乐或不只影响到视觉同时影响到记忆，然后提到听到恐怖片的音乐之
   所以会恐惧是因为唤起恐怖片的画面。教授接着指出音乐的历史相当早，甚至在农业
   之前，德国的考古就发现古人利用骨头穿孔，做成乐器。另外教授指出音乐不只是音
   乐，他还可以是一种语言，例如打猎成功的庆典，或是安眠曲（向宝宝传递母亲就在
   身边的讯息）
5. 男生去找教授，一开始转告另外一个同学Diana（现在在教小学）的祝福，然后跟教授
   讨论有关作业相关讯息，因为之前太赶着离开，以为自己会记得就没走抄注意事项，
   教授有点不高兴的说：你应该抄的。然后讲解报告内容。之前教授叫他们去听演讲，
   然后要做纪录，作后做出心得跟全班同学分享。男生说这样他要用全心得的方式报告
   （这段我听不清楚）教授说这很难，学生说他之前学过相关的课程(imply他可以完成）
   然后教授话锋一转，谈到他有一个暑假的工作，属意他跟Diana一起作，男生说虽然
   他暑假有其他工作，但是七月没有工作，表示可以胜任并乐意接受。
6. 动物阶层，分作alpha和beta，alpha是领导者，科学家用摄影机观察行为，发现很难
   拍到alpha，为学生为什么。学生一开始猜也许alpha比较年老，没有那么多好奇心
   教授否认.....（中间听不清楚）....最后学生猜说因为alpha已经知道那是人类埋的
   所以不会被拍到.....

serein

口说
1. 举一件你作成功的事情，叙述并讲写心情
2. Never too old to go to college, agree or not
3. Reading: One student want to limit the printing paper in computer center

1.waste paper and 2.machine like to break down

Girl doesn't agree:

1. priting paper is part of practice and doing research, because didn't

know those material can be used or not, not waste.

2. Machine would break down not because of priting so much paper. It breaks

down because it's old.
4. Advance XXXX...就是说老师鼓励学生以后，即使不需要明确教导，同学也会照作。
   教授举例，老师让同学在教室吃糖果，然后计算同学在地上留下多少糖果纸。然后对
   同学说教授很干净，值得鼓励。两星期后，再给同学吃一次糖果，这次同学都会把糖
   果纸丢到垃圾桶。
5. 女生急着从图书馆赶到校园另一端的教室，十分钟后有oral presentation，但是外面
   在下雨，他没有雨伞。男生给他两个选择

1.借男生的雨伞，但是伞在楼上，一来一会可能会迟到

2.直接跑过去，会准时到，但是在做presentation时全身都是湿的，会很不礼貌。
6. 动物的防御机制（避免被吃）：用一种蛇作举例

1.假装自己很危险，蛇使自己的身体膨胀，体积变大，恐吓，但是因为嘴巴必须闭紧
   牙齿不会外露。

2.装死，会平躺在地上几分钟假装自己死亡，等猎食者过了再起来。

serein

写作
1. 某种鸟类曾经是地球上最大的鸟，讨论他会不会飞
   文章觉得不会

1.翅膀太长，搧动翅膀时会碰到地

2.翅膀太长，肌肉没办法使翅膀有效的搧动。

3.进化一定要有目的，这种鸟太大不需要靠飞行躲避天敌，同时也不需要靠飞行猎食
   教授觉得有可能

1. 没听清楚

2. 可以用滑翔的，像老鹰一样，不一定要挥动翅膀

3. 食物不一定要是活体，他可以吃尸体，飞得高才看的远

2. 规定在公司或学校要穿什么是重要的