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8 f7 F) c# w; m1 Alexander empire 的一个统治者（或者是一个统治时期，有个单词 XXXXist）为了更好的管理新占领的地区的土著，模仿greek, 建立city,因为greek人喜欢住在城市。atract Greeks to immagrate 来帮助他管理当地人。一个结果就是女性获得了更多的权利，因为现在需要更多的人来帮国王管理，而只有男人不够（有题问 infer以前的女性地位，我答得是基本没有地位，权利）但是greek 的政治体制是polis, 有很大的独立权。可是国王只给了greek 人表面上的权利，组织。比如组织商会，议会呀（大概了）但实质上政体和希腊本土差很多， govern是由皇帝指派的，（有题问哪项权利没有，我答得是不能选举领导人）。最后再一次说，在新建的地区，politial and social power is break, 不象greek. 而且对待不是本城的居民，有不同的法律。不平等。最后是归纳题,
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2 第一印象的：说人的第一印象很重要，人需要通过第一次零散的信息，来判断。原因是人的mental processing capability is limited. 人需要screen 大量信息，来做出判断。: 有词汇题 screen，我选的filt, 过滤的意识。所以根据一个图示（心理学术语 schema) 来判断，然后说是cognitive shema 直接作用的。最后举了个例子，我就不说了有题（说这一段了结构，我选的是 define a term , and use it application, and provides example, 有个干扰项，我想了好久，才排除的,主要是没看见application这个词）。然后呢又说人的第一印象是很难改变的。有实验为证：如果你认为 A 是好人，那么试验者告诉你关于A的，+ 说他好你会觉得对，不好的你会觉得他说错了。同理，如果你人为A 坏 XXXXXXXXX,（不说了)* b有题目，问试验的结果证明了什么，2 就是人们总是倾向坚信自己的第一判断。挑和自己不同见解的观念的错。最后呢，说第一印象也不是一定不变得，当和你之前判断相反的事件出现多次时就会改变。有这个题，最后是归纳题0
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3 （这题最变态，竟然遇到了这种题目）航海员用于指引方向的一个仪器A navigational instrument, 分32个方向吧，实际上呢i现在有一种更先进的是依靠磁场的，很巧和的也是分成32份。然后说其实不是巧合。因为是人都知道先是分东南西北四个方向。然后再细分subdivided, 4--〉8—〉16-->32. （这句话是个插入题，就在第一段。不太难。）分到32也就差不多了。但是呢，现在生活在太平洋的当地人还是喜欢原始的，磁场的那个最多当个辅助。（有题，答案就是上面那句）。然后开始细细解释这个32分仪了，这个东西靠星星的位置判断方向。#一段说一个特定的星星，然后又说光靠一个星判断是不行的，因为有时候太高了，人眼看不到，但是这个时候还有两颗星和和他是由规律的，可以在这个时候判断。有题（问这段的目的，一说，指出了靠这种方法的不足，另一个说光靠一个星星不行，要靠一个group判断.我挣扎了半天，( 好像选了后者）。还一段，就具体说了想去哪个方向，就延着某个星星rise or drop 的方向开。有题，7 a文章说了如果想去 southwest 方向，, _7就沿着XX星的方向开，然后问你， XX星在你哪个方向。&这题我彻底晕了，我只记得我无奈的选了第一个答案。望各位xdjm补充。我这说的可能有错。然后最BT一段，说是你人的位置不同看得星星也不同。有个sentence 缩写题，是我见过的最BT的句子。- 好像说是, 有棵星星对当地人来说，要走几千miles，才能看见，因为靠近polar, 然后呢，在 taiti 岛的天文学里，. B' o这课星星是没什么用的，或者表述为，不包括。但是好像又有‘点用的，因为你走远之后，就能用上了。我也忘了我选的是什么了。最后一题不记得了。 2 y( U+ V+ v0 X5 b, e/ O& p
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听力
1 一个男学生去申请校园兼职，老师还记得他上学期在图书馆做的不错，但是嫌他来晚了（有题，问嫌他怎么了，），没有工作了；男的说他缺钱花，所以原想找个餐馆打工（有题，问imply,就是他觉餐馆赚的钱更多）但他最后没找到，" 但它朋友告诉他学校还有个工作，（有题这里老师 imply , 答案unsure that his friend's formation is correct ）不过最后还真是找到一个职位，老师说他运气好
' N2 B! o; v0 e& @/ Q 2 艺术的，本来是要讲摄影的，但一个学生提到/ 某个女的，为什么课上不提她的照片，那学生上musical XXXx课的时候，看过她的照片作品，有名。然后老师说她是画家，其作品受摄影家的影响，因为她老公是摄影家。而学生看得那个其实不是照片，而是副画。然后学生就晕掉了，开始自我批评了，然后（有imply题，老师说不能怪学生,她的画就是这样，要很仔细看得） 然后说了这个画家的特点，和摄影相似的地方，.画完之后要剪裁，还有喜欢画很艳的色彩什么。区变呢（有题，一时比照片要大，二，我不确定，选了不可能像照片那么细节吧。然后又开始讨论另一个人了，) 什么喜欢拍平常百姓之类，跑到老家去拍，主要是因为great depression 没钱，在大城市带不住了. 好像有个提 * o9 h v4 p; }6 b
7 o* U9 F% f& z* K p1 P* P3 地理题，火山的, d; S& v9 i( ]$ J& Y) c' [ 讲了好几个理论，好像之前考过。大家找找之前的jj，没有的话我在补充, 讲 tectonic theory, spot tehory, 然后又有个theory解释 spot theory ! m4 D( ]( n7 R# y0 z) E
3 x$ Y* ~% U7 i. A( W$ a3 T 4 女学生想上老师的波兰艺术课，因为她老爸是波兰人，老师说她恐怕跟不上，建议先上另外一门课(有题） 2 o/ }# B4 ?2 F g
/ h6 o. J* G7 T; B8 Z# Z& [1 f- o- a 5 生物：生物的共生，特别强调了互惠的那种共生，澳大利亚的一种蝴蝶及其毛毛虫、蚂蚁就是这种关系 % J) p( t1 l7 f5 g7 e l
8 M7 P$ n7 m% }. k' N. Q0 D8 e p 6 垄断，卡耐基和洛克菲勒，说垄断影响政治 9 T: J- W# }$ j
& v+ P% d0 S6 j& _) G$ t* y 加试 ~: v3 v9 z3 l9 c
6 H; Q+ k/ i. p 大王花的那一票题 * d. [) u$ h4 g8 S+ m# }9 v
9 {$ C, Q3 T" m7 ~! r' }* H# e 口语
1最喜欢房子特点 2 }, c' Q6 I7 u0 K# P! L
2和朋友一块去演唱会或看电影好不好 . B5 R9 p% Z0 ]& k
3 学校要邀请商业人士来作演讲，女同学反对，1 说他们做的太多了，应该让其他人比如说老师来，2 这样可以让我们的teaching programm 变得有名。 ; ]% A4 }- n4 s# E+ ]
4 impression management，以前考过，大家自己查找了 ) \$ X& @# e3 h6 Y) I$ u
5 男学生得到化学实验室的实习机会，不过没钱，他又想要钱。女学生建议去书店打工，男学生说就这样没时间休息了；女学生又说和别人一块实习。问你的选择 $ ~+ Z7 h. x p% z8 e
6保护环境的moral方式 , g( M: }+ `* o. y& u) o$ J , h5 y: S8 ~& `. Q/ l- X6 W
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0 Z5 e0 ]' Z8 n, `( @ 一种古人anaXXXX类突然迁移的原因，文章说是战争，教授说不对，是水的短缺，分别1、2、3反驳 ' g9 M2 G0 F8 {! i4 \) {. M
1 文章说burning of important ceremony place 说明defeated， lecturer points out it is common feature when tribe want to leave by themselves, and never come back ! a+ d* H6 m% b, l
2 文章说 the artifact left by the AnaXXXX说明， lecturer indicate if they were defeated, why the winner did not take the goods. so, it is more likely the AnaXXX left it according to their own purpose, and just take more important goods, such as food and water. : `7 b& b" {& ]' [; V
3文章说因为他们是在他们文明的最高峰消失了，人口又最多，还有灌溉系统，所以可能财富多的被neigbouring people 看中了，就灭了。leturer indicates just because the expand of population resulted in the short of water and food, so they left for another better place to live.& s. {* E+ Z2 D2 Q6 d [ 1 W2 I/ u2 W4 o) b; q- P 2 p6 ^! S7 q1 u8 ]$ f: e9 M
indepedent writing * z+ p$ c/ |2 W$ ~) Q1 W! @. n
人们应不应该被允许在公共交通（巴士、火车、飞机）上使用移动电话
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